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(2013?河南)下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。

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(2013?廣州)化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是( 。
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑     
②8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.

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將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35% 的濃鹽酸稀釋成10% 的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為(  )

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下列關(guān)于溶液的說法中錯(cuò)誤的是( 。

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下列是用來探究氫氧化鈉溶于水時(shí)溫度的變化情況的實(shí)驗(yàn)裝置,其中不合理的是( 。

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下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是(  )

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(2013?廣州)玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì),下列清洗方法不可行的是( 。

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小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2
堿式碳酸銅能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化銅,水和二氧化碳.
氯化銅溶液為藍(lán)綠色
鐵能夠與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)
據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由
種元素組成.
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量
氫氣
氫氣

(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有
CuCl2
CuCl2
HCl
HCl
.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,②
有紅色物質(zhì)析出
有紅色物質(zhì)析出
,證實(shí)了自己的觀點(diǎn).
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Zn、Fe、Cu
Zn、Fe、Cu

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實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
試管
試管
,b
長頸漏斗
長頸漏斗
,c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

用B裝置制取氧氣的方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)制二氧化碳選的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào),下同).
(4)用F裝置收集氧氣,瓶內(nèi)先
裝滿水
裝滿水
,氧氣從
端通入.
用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶內(nèi)放半瓶
澄清石灰水
澄清石灰水
,二氧化碳從
 端通入.
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應(yīng)選擇
A、E
A、E
裝置連接.請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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實(shí)驗(yàn)室常用氯化鈉固體和水配制100克5%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟為
計(jì)算、稱量、溶解
計(jì)算、稱量、溶解
.若稱量的氯化鈉中含有可溶性的碳酸鈉雜質(zhì),其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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