相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南崗區(qū)二模)張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后,知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)①:按圖連接好裝置,裝置的氣密性良好,先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中,輕輕振蕩容器,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)實(shí)驗(yàn)②:過一段時(shí)間后,將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸(足量)加入吸濾瓶中,此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有①
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生;U形管內(nèi)A液面下降,B液面上升,最后趨于液面相平
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生;U形管內(nèi)A液面下降,B液面上升,最后趨于液面相平
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②
實(shí)驗(yàn)①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,使瓶內(nèi)氣壓變小,因此A液面上升,B液面下降;當(dāng)把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時(shí),稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳?xì)怏w,使裝置內(nèi)氣體增加,壓強(qiáng)變大,大于外界的大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降,B液面上升,最后趨于相平.
實(shí)驗(yàn)①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,使瓶內(nèi)氣壓變小,因此A液面上升,B液面下降;當(dāng)把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時(shí),稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳?xì)怏w,使裝置內(nèi)氣體增加,壓強(qiáng)變大,大于外界的大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降,B液面上升,最后趨于相平.

(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是
實(shí)驗(yàn)②
實(shí)驗(yàn)②
(填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升,B液面下降,但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升,B液面下降,但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象

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(2012?南崗區(qū)二模)<家電以舊換新實(shí)施辦法>明確,家電以舊換新補(bǔ)貼產(chǎn)品范圍的品種有:電視機(jī)、電冰箱(含冰柜)、洗衣機(jī)、空調(diào)、電腦等5類.截至2011年7月28日,全國家電“以舊換新”活動(dòng)已回收舊家電6211.3萬臺(tái),通過資源化利用、無害化處理,可回收利用廢鋼鐵、廢有色金屬、廢塑料等各種再生資源200多萬噸,相當(dāng)干開發(fā)了一個(gè)特大型礦山,減少幾千萬噸垃圾處理量.請回答下列有關(guān)問題.
(1)實(shí)施這種政策的目的是
回收貴重金屬和合成材料,既節(jié)約資源又防止污染環(huán)境
回收貴重金屬和合成材料,既節(jié)約資源又防止污染環(huán)境
;
(2)請寫出符合這一主題的另一種做法
回收廢舊書本
回收廢舊書本

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(2012?南崗區(qū)二模)如圖是一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請回答有關(guān)問題.
(1)若只用一種純凈物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(2)在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的作用是
用于固定試管(儀器)
用于固定試管(儀器)
;
(3)將用此純凈物制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整.

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(2012?南崗區(qū)二模)經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些常量元素和微量元素,下面是人教版所列的7種常量元素.請回答下列有關(guān)問題:
P  K  S  Ca
Mg  Cl  Na
K  Ca  Na  Mg
P  S  Cl
甲組 乙組
看過上述兩列元素,你認(rèn)為更容易記。1)
組中的元素,該組元素排列的特點(diǎn)是(2)
第一行元素為金屬元素且是按照活動(dòng)性依次減弱的順序排列的(或第二行元素為非金屬且按質(zhì)子數(shù)遞增的順序排列的等)
第一行元素為金屬元素且是按照活動(dòng)性依次減弱的順序排列的(或第二行元素為非金屬且按質(zhì)子數(shù)遞增的順序排列的等)
(說出一條即可).

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(2012?南崗區(qū)二模)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)結(jié)合圖示從微觀角度解釋此變化的實(shí)質(zhì)是
在一定條件下氫分子分解成為氫、氧分子分解成氧原子,而后每兩個(gè)氫原子結(jié)合一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子
在一定條件下氫分子分解成為氫、氧分子分解成氧原子,而后每兩個(gè)氫原子結(jié)合一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子

(2)生成物屬于純凈物中的
化合物(氧化物)
化合物(氧化物)
(填物質(zhì)分類);判斷依據(jù)是
水分子中含有兩種原子,其中一種是氧原子
水分子中含有兩種原子,其中一種是氧原子

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(2012?南崗區(qū)二模)今年黑龍江省大力推進(jìn)“測土配方施肥技術(shù)”,應(yīng)用面積達(dá)到8000萬畝,有效提升糧食生產(chǎn)能力,糧食總產(chǎn)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的1114.1億斤,超過河南省,一躍成為全國糧食總產(chǎn)量第一的省份,為保障國家糧食安全做出了突出貢獻(xiàn).請回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖是黑龍江省某農(nóng)場種植的小麥,小麥為人們提供的營養(yǎng)素主要是①
糖類
糖類
(除水外),這種營養(yǎng)素對人體的作用是②
提供人體所需的能量
提供人體所需的能量

(2)若小麥在生長過程中出現(xiàn)了干旱低溫和葉子發(fā)黃的情況,應(yīng)補(bǔ)充化肥的種類為
氮肥、磷肥
氮肥、磷肥

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(2012?南崗區(qū)二模)1946年2月14日第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問世以來,僅僅60幾年的時(shí)間,發(fā)展非常迅猛,早已經(jīng)走進(jìn)辦公室,走進(jìn)家庭,右圖是某辦公室的一些辦公用品.請回答有關(guān)問題.
(1)圖中一些用品用到了一些金屬材料,但利用其性質(zhì)卻不同,如計(jì)算機(jī)和打印機(jī)所用的導(dǎo)線內(nèi)部材料及電源的插頭等是金屬銅,這是利用金屬銅具有①
導(dǎo)電
導(dǎo)電
 性;鐵制的文件柜表面要噴漆,其目的是②
防止生銹
防止生銹

(2)打印機(jī)在工作過程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

(3)計(jì)算機(jī)內(nèi)部印刷線路板的線路走向是采用氯化鐵溶液和金屬銅反應(yīng)完成的,生成物是兩種正二價(jià)的金屬氯化物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
;反應(yīng)過程中鐵元素的化合價(jià)變化為②
+2價(jià)
+2價(jià)

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(2012?南崗區(qū)二模)在C0和H2的混合氣體中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32%,將該混合氣體5g通過足量灼熱的Cu0粉末,充分反應(yīng)后,所得的熱氣體全部被濃硫酸吸收,濃硫酸增重的質(zhì)量是(  )

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(2012?南崗區(qū)二模)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及操作方法如下表所示,其中不正確的是( 。
選項(xiàng)   物質(zhì)   雜質(zhì)     所用試劑及操作方法
  A  FeCl3 溶液   CuCl2     加入過量鐵粉、過濾
   B     CO    CO2     先通過足量的NaOH溶液,再通過足量的濃硫酸
    C  CaCl2 溶液     HCl     加過量的CaCO3,過濾
  D     NaCl     NaOH     加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

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(2012?南崗區(qū)二模)如圖是A,B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。

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