（2011?靜安區(qū)二模）我們熟悉的物質(zhì)里屬于純凈物的是（　�。�

據(jù)報(bào)道，近年太湖流域的某些河道內(nèi)水葫蘆（一種水生植物）過量繁殖，泛濫成災(zāi)，腐爛后造成河道堵塞，養(yǎng)殖的魚類大量死亡．造成水葫蘆過量繁殖的主要原因是：；而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是：．要防止這種情況發(fā)生，除了人工打撈水葫蘆或在農(nóng)田中適量施用化肥并防止流失外，還可以采取的措施是：，（舉出兩種即可）．

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請結(jié)合下表回答：

水資源緊缺程度	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量/（m3．a(chǎn)-1）	1700～	1000～	500～	＜500
（a為年的符號）	3000	1700	1000

（1）我國人均水量約為2300m³．a(chǎn)^-1，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為．
（2）請你從生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)三個(gè)方面談?wù)勊�的用途�?br />生活：；農(nóng)業(yè)：；工業(yè)．
（3）為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法（寫出三點(diǎn)）：
、、．

請你運(yùn)用化學(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象：
（1）鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是：．
（2）在冬季，人們常看到養(yǎng)魚池的冰面上打有很多洞，其原因是：．

小時(shí)候小明常常被一個(gè)問題所困擾：為什么天天用香皂洗澡，澡盆邊都有一圈白色垢狀物，換一盆干凈水用香皂再洗一次，仍然如此．學(xué)了化學(xué)之后，小明知道了小時(shí)候用的干凈水中溶有較多的，我們把這樣的水稱為水．小明想探究雨水是否也是這樣的水，他可采用的實(shí)驗(yàn)方法是：．

（1）由組成的純凈物，叫做單質(zhì)，由組成的純凈物叫做化合物．
（2）現(xiàn)有①銅 ②純凈的空氣 ③二氧化碳 ④高錳酸鉀 ⑤冰水混合物 ⑥磷，請將它們的序號填在橫線上：
屬于混合物的有；屬于單質(zhì)的有；屬于化合物的有；屬于氧化物的有．

“類比”是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過類比可舉一反三，觸類旁通．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的．將蔗糖隔絕空氣加熱，它會(huì)變?yōu)楹谏�的炭和無色液體水，由此說明蔗糖是由組成的．

“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，試根據(jù)下列現(xiàn)象，用分子或原子的知識填空：
（1）“花氣襲人知冷暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩．對于前一句，從化學(xué)的觀點(diǎn)可以理解為：花朵分泌的芳香油分子加快，說明當(dāng)時(shí)天氣氣溫了．
（2）化學(xué)中有許多“1+1＜2”的現(xiàn)象，如1mL酒精和1mL水混合，其總體積小于2mL，原因是．
（3）一滴水中大約有11.67×10²¹個(gè)水分子，說明分子．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是，化學(xué)變化中的最小粒子是．
（2）分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，請分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì)：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)．

將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.6g放入燒杯中，加入100g水完全溶解．然后向燒杯中加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到161.2g溶液．請計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳多少克？
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？