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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合化學(xué)史實(shí)的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置或操作中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

配制120g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49%的稀硫酸，如果用98%的濃硫酸來(lái)配，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是多少？需要再加入水的質(zhì)量是多少．

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科目： 來(lái)源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的一般步驟是：
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、
量取
量取
、
溶解
溶解
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些微粒中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：
分子、原子
分子、原子
．
（2）顯示電中性的微粒有：
分子、原子、中子
分子、原子、中子
．
（3）帶正電的微粒有：
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核
．
（4）質(zhì)量最小的粒子是：
電子
電子
．
（5）化學(xué)變化中的最小粒子：
原子
原子
．
（6）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的微粒是：
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?岳陽(yáng)）蒸發(fā)水和電解水是兩種不同類型的變化，從原子、分子的觀點(diǎn)看蒸發(fā)水的過(guò)程中
水分子間的間隔大小（或分子間的間隔大�。�
水分子間的間隔大�。ɑ蚍肿娱g的間隔大�。�
發(fā)生了變化．從電解水可知：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子（或H2O）
水分子（或H2O）
，電解水這一變化中的最小粒子是
氫原子和氧原子（或H和0）
氫原子和氧原子（或H和0）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，誤將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，托盤天平平衡時(shí)，砝碼與游碼共15.5克（1克以下用游碼）．食鹽的真實(shí)質(zhì)量為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

湛江是“全國(guó)衛(wèi)生城市”，怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議：
從保護(hù)水資源的角度：①
禁用含磷洗衣粉
禁用含磷洗衣粉
；②
生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
．
從保護(hù)空氣的角度：①
禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿
禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿
；②
汽車加裝尾氣凈化裝置
汽車加裝尾氣凈化裝置
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Na2CO3溶液中加入適量的CaCl2固體，兩者恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成的CaCO3沉淀的質(zhì)量；
（2）把生成的沉淀過(guò)濾后得到54.1g濾液，該濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

不少學(xué)生喜歡吃油炸薯?xiàng)l．但是薯?xiàng)l在油炸過(guò)程中極易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為CXH5ON．據(jù)此請(qǐng)你計(jì)算：
（1）已知丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71，則X=
3
3
．
（2）丙烯酰胺中氫、氧、氮元素的質(zhì)量比是：
5：16：14
5：16：14
．
（3）142g丙烯酰胺中含氮元素
28
28
g．

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