用化學用語（符號）填空：
（1）硫；（2）鈣； （3）氧化銅；（4）五氧化二磷；
（5）空氣中含量占

4

5

的氣體．

下列實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　　）

某學生用托盤天平稱3.6克藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應（　　）

下列操作錯誤的是（　�。�

下列說法中不正確的有（　　）

（2007?廣東）某小組同學對廢干電池筒內(nèi)的黑色固體（內(nèi)含有MnO₂、NH₄Cl、ZnCl₂等）進行了如圖所示的實驗：

（1）操作②的名稱是，該操作中玻璃棒的作用是．
（2）操作③灼燒濾渣黑色固體時，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO₂外，還存在的物質(zhì)是．
（3）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃，則該氣體為．
（4）請你寫出用pH試紙檢測濾液酸堿性的具體操作：．
（5）已知在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）₂白色沉淀，然后溶解生成可溶
于水的Zn（NH₃）₄Cl₂．同學們對操作②的濾液中的成分進行探究．

	驗證方法	現(xiàn)象	判斷
猜想I：主要成分 為氯化銨	取少量濾液加入NaOH固體，并加熱	未聞到明顯的氨的刺激性氣味	猜想I不成立 猜想I不成立
猜想Ⅱ：主要成分 為氯化鋅	取少量濾液逐滴滴入稀氨水 取少量濾液逐滴滴入稀氨水	先有白色沉淀、后溶解 先有白色沉淀、后溶解	猜想Ⅱ成立
由上述實驗得出的結論是：濾液中 主要為氯化鋅，其中可能含少量的氯化銨 主要為氯化鋅，其中可能含少量的氯化銨

（2007?廣東）將下列化學符號的序號填入相應的橫線上：
①2O　�、贠₂
（1）表示兩個氧原子的是；
（2）表示離子結構示意圖的是．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：
①、②、③、④．
（2）要收集較干燥的氧氣可以選用（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是；若要收集較純凈的氧氣可以選用裝置（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是．
（3）化學興趣小組自制氧氣，同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，準備從學校化學實驗室借用一些儀器．問：
①還需借用的儀器有．
②第一次實驗時試管炸裂可能原因是．
③重新實驗發(fā)現(xiàn)盆中的水變紅的原因是．
④檢驗收集的氣體是氧氣的方法是．

如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：
（1）用于夾持試管的儀器是；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是；
（4）取用塊狀固體藥品的儀器是；
（5）既可用作反應容器又能墊上石棉網(wǎng)后加熱的是；
（6）用來固定和支撐裝置時需用．

某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．
（1）在實驗過程中觀察到得主要現(xiàn)象是．
（2）實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的

1

5

，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的

1

5

．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（填編號）
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
（3）該實驗從側面反映了氮氣所具有的化學性質(zhì)是．
（4）有同學設想用其他物質(zhì)代替紅磷進行實驗（裝置不變），則下列因素不會影響實驗結果的是（單選，填字母標號）：
A．替代物能否和氧氣反應           B．替代物的用量
C．替代物能否溶于水               D．生成物的狀態(tài)．