相關(guān)習(xí)題
 0  39091  39099  39105  39109  39115  39117  39121  39127  39129  39135  39141  39145  39147  39151  39157  39159  39165  39169  39171  39175  39177  39181  39183  39185  39186  39187  39189  39190  39191  39193  39195  39199  39201  39205  39207  39211  39217  39219  39225  39229  39231  39235  39241  39247  39249  39255  39259  39261  39267  39271  39277  39285  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

下列生活小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?菏澤)A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀.
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
CaCO3
CaCO3
B
CaO
CaO
C
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)①請(qǐng)寫(xiě)出本題涉及的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

②請(qǐng)寫(xiě)出A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖.蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11.計(jì)算:
(1)蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量
342
342
;
(2)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
72:11:88
72:11:88

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,如圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水.濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng),NH3+HCl=NH4Cl.兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠學(xué)科王近里邊的部位注入等體積的液體,過(guò)一會(huì),先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管.根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題:

(1)生成物NH4Cl常溫下的狀態(tài)是
固體
固體
(填“固體”、“液體”或“氣體”);
(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)镠Cl分子比NH3分子運(yùn)動(dòng)速度慢,請(qǐng)你分析影響分子運(yùn)動(dòng)速度的因素可能是
分子的質(zhì)量大小或者相對(duì)分子質(zhì)量大小
分子的質(zhì)量大小或者相對(duì)分子質(zhì)量大小
;
(3)影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度,請(qǐng)舉出生活中的一個(gè)實(shí)例
陽(yáng)光下或者溫度高衣服干得快,溫度高水蒸發(fā)的快,糖在熱水里比在冷水里溶解的快等
陽(yáng)光下或者溫度高衣服干得快,溫度高水蒸發(fā)的快,糖在熱水里比在冷水里溶解的快等
;
(4)該實(shí)驗(yàn)中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體,相比較用注射器的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等
可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

課外小組的同學(xué)為了驗(yàn)證物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的以及它們的性質(zhì),用家里的蔗糖做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)將蔗糖細(xì)細(xì)研磨;乙同學(xué)將蔗糖溶于水,蔗糖不見(jiàn)了,得到的糖水變甜了.能證明蔗糖是由微觀粒子構(gòu)成的同學(xué)是
(填“甲”或“乙”).
(2)乙同學(xué)在得到的糖水中又加了一些水,充分?jǐn)嚢,糖水的甜度降低了,用知識(shí)解釋甜度降低的原因是
單位體積糖分子變少了
單位體積糖分子變少了

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

(2)制得的氧氣可用C裝置收集,原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(3)用D裝置收集,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
帶火星木條放瓶口,復(fù)燃
帶火星木條放瓶口,復(fù)燃

(4)若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,收集一瓶氧氣后停止加熱.此時(shí),剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是
氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
,可能含有的物質(zhì)是
氯酸鉀或者KClO3
氯酸鉀或者KClO3
,寫(xiě)出驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論
繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒(méi)有氯酸鉀
繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒(méi)有氯酸鉀

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律解釋的
②④
②④

①濕衣服晾干后,質(zhì)量變。
②蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量變。
③10g水和10g酒精混合質(zhì)量為20g;
④鎂條燃燒生成的白色固體比鎂條的質(zhì)量大學(xué)科王.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+X,其中X的化學(xué)式是
H2O
H2O
用這個(gè)反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置上需要注意的問(wèn)題是
裝置密封
裝置密封

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn).

(1)下列提供的藥品可以選擇
B
B
;
A.碳   B.紅磷    C.鐵    D.蠟燭
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,藥品的用量應(yīng)該保證
足量或者過(guò)量
足量或者過(guò)量

(2)兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A比B更合理,請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)理由
使氧氣充分反應(yīng)或者降溫快節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間等
使氧氣充分反應(yīng)或者降溫快節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題.
(1)硫在氧氣中燃燒:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
,實(shí)驗(yàn)中盛裝氧氣的集氣瓶中放少量水的原因是
吸收二氧化硫防止污染空氣
吸收二氧化硫防止污染空氣
;
(2)電解水:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案