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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,先仰視讀數(shù)為19mL,倒出一些液體后,俯視讀數(shù)11mL.則該同學(xué)倒出的液體體積一定( 。

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科目: 來源: 題型:

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是( 。

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某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為( 。

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下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?岳陽一模)岳陽盛產(chǎn)龍蝦.而青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色.一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變.就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。

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(2008?隨州)將稀鹽酸逐滴加人到碳酸鈉溶液中,先發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCI═NaHCO3+NaCl,再發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.現(xiàn)取22g含有少量氯化鈉的純堿樣品于燒杯中,加適量水將其溶解,然后逐滴加入適量稀鹽酸,并不斷振蕩.測得滴加鹽酸量與生成二氧化碳質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
試計算:
(1)鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù).
(2)22g樣品中含氯化鈉的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

(2008?隨州)有一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈉或兩者的混合物.實驗中學(xué)九(6)班某化學(xué)研究小組設(shè)計了三種方案進行實驗鑒定:
方案I:取少量樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,張明認為白色粉末是氫氧化鈉
方案Ⅱ:取少量樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,王寧認為白色粉末是碳酸鈣
方案Ⅲ:取少量樣品加入試管中,加足量的水振蕩、靜置,小組同學(xué)一致認為若完全溶解,則白色粉末是氫氧化鈉;若試管底部出現(xiàn)沉淀,則白色粉末是碳酸鈣.
(1)以上三種方案中,你認為合理的是
方案Ⅰ
方案Ⅰ
,理由是
若有CaCO3,加鹽酸必有氣泡產(chǎn)生
若有CaCO3,加鹽酸必有氣泡產(chǎn)生

(2)請你幫助設(shè)計一個合理的方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2008?隨州)馬坪中學(xué)化學(xué)興趣小組對“雙氧水溶液與二氧化錳制氧氣“進行了下列實驗與探究:
a.在試管中加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察無氣泡產(chǎn)生
b.向另一支試管中加入少量MnO2,然后緩緩加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察、有大量氣泡產(chǎn)生
(1)請你用常規(guī)方法檢驗b實驗中產(chǎn)生的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃

(2)按照b的操作制取O2不宜控制氣流速度.為了得到平穩(wěn)的氧氣流,請你設(shè)計一個合理操作
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液

(3)用排水法收集O2,為了使試管內(nèi)收集滿O2,你將選擇下列
A
A
裝置.
(4)該小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究.他們對用足量等體積H202溶液制取相同體積O2所需時間進行了測定,部分數(shù)據(jù)如下表:
條件
時間(min)
催化劑
60℃時,20%H202   40℃時,20%H202 20℃時,10%H202 20℃時,5%H202
不加催化劑
加等量MnO2     0.3     0.5     1.O     1.8
請你結(jié)合他們的實驗數(shù)據(jù)分析:若不加催化劑,60℃水浴條件下,用常規(guī)方法檢驗盛有20%H202溶液的試管中產(chǎn)生的02,結(jié)果現(xiàn)象不明顯,其可能原因是
產(chǎn)生氧氣量不足
產(chǎn)生氧氣量不足
;你從上表數(shù)據(jù)分析還可以得到哪些結(jié)論?
溫度越高反應(yīng)越快,濃度越大反應(yīng)越快
溫度越高反應(yīng)越快,濃度越大反應(yīng)越快

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