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科目: 來源: 題型:

一種可用做化學(xué)反應(yīng)示蹤的氧原子,其原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和10個中子,該原子的核電荷數(shù)為( 。

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科目: 來源: 題型:

空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說法中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列二氧化碳的用途中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的是(  ?/div>

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科目: 來源: 題型:

盛放乙醇的試劑瓶上貼有的危險化學(xué)品標(biāo)志是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列氣體中,極易與血紅蛋白結(jié)合危及生命的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,收集裝置可選用
D或E
D或E
(填標(biāo)號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
;甲同學(xué)做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
試管外壁有水(其它答案合理即可)
試管外壁有水(其它答案合理即可)
(請講出其中的一條)
(3)實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
AB
AB
(填序號).
A.產(chǎn)物無污染   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物只有氧氣
(4)同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳,如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?
用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
,檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開活塞,若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降(合理即可)
漏斗內(nèi)液面不下降(合理即可)
,說明氣密性好.
(5)用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
;②
準(zhǔn)備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡(合理即可)
準(zhǔn)備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡(合理即可)

(6)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
密度比空氣小
密度比空氣小
、
難溶于水
難溶于水
.(不可回答甲烷是一種氣體)

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科目: 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢驗氣密性
檢驗氣密性

(3)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置是
E
E
.乙炔燃燒生成二氧化碳和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2C2H 2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H 2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O

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