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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中 分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

每個(gè)人都要有安全意識(shí).下列說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列元素屬于非金屬元素的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,只利用其物理性質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

冰毒的化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒的敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)二模)關(guān)于市場(chǎng)上的2B鉛筆,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法:①污水排入大湖;②隨意丟棄方便袋;③植樹(shù)種花搞綠化;④禁用含磷洗衣粉;⑤護(hù)城河旁燒垃圾,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液.含過(guò)氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可迅速分解出氧氣. 現(xiàn)欲制干燥而又純凈的氧氣,可采用如圖裝置:裝置A中,錐形瓶?jī)?nèi)盛的是二氧化錳,分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過(guò)氧化氫溶液.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①
分液漏斗
分液漏斗
干燥管
干燥管
 ③
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫(xiě)出A中化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O十O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O十O2

(3)裝置B中的藥品是
濃H2SO4
濃H2SO4
,作用是
除去氧氣中的水(或干燥O2
除去氧氣中的水(或干燥O2

(4)裝置C可用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否干燥,則其中的藥品是
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
,證明氧氣已干燥的現(xiàn)象是
干燥管中藥品不變藍(lán)色
干燥管中藥品不變藍(lán)色

(5)裝置D中氧氣是否集滿(mǎn)的檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明O2已集滿(mǎn)
用帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明O2已集滿(mǎn)

(6)若改變裝置A中的固體藥品,此裝置還可以制取
CO2
CO2
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在A+2B=C+2D的反應(yīng)中,9.8gA和8gB完全反應(yīng)生成14.2gC,同時(shí)得到 D的質(zhì)量為
3.6
3.6
g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案