根據(jù)KNO₃和NaCl的溶解度曲線，回答問題：
（1）30℃時KNO₃的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）NaCl的溶解度．
（2）若將t℃的兩者等質(zhì)量的飽和溶液同時降溫至0℃，晶體析出較多的是．
（3）工業(yè)上采用如下的流程從海水中提取精鹽：工業(yè)上采用如下的流程從海水中提取精鹽：

上述流程中Ⅰ為、母液是氯化鈉的溶液（填“飽和”、“不飽和”）．若在實驗室中完成上述流程中Ⅲ，需經(jīng)過溶解、、三步完成，這三步都要用到的玻璃儀器是．
（4）現(xiàn)要配制500千克16%的氯化鈉溶液來選種，需要20%的氯化鈉溶液千克．

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）

下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl₂溶液一次鑒別出來的是（　�。�

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O₂的快慢．
Ⅰ中反應的化學方程式是；Ⅱ中x的值應為．
【反思】單獨加熱KClO₃時反應緩慢，加入MnO₂或CuO后反應明顯加快，若要證明MnO₂ 和CuO是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的和是否改變．
（2）某同學稱取-定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物16.0g，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止，稱得固體質(zhì)量為11.2g．
[數(shù)據(jù)處理]
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算得到氧氣的質(zhì)量為g．
（2）計算氯酸鉀的質(zhì)量g．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應的化學方程式為，該反應的反應類型為．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由端通入（填“a”或“b”）．
（4）若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來的操作是先，再．
（5）實驗室利用上述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對環(huán)境較友好的化學反應方程式是．
（6）如果某同學用高錳酸鉀制得的氧氣不純，你認為可能的原因有、．

某地1000kg化肥的市場價格如下：CO（NH₂）₂1080元，NH₄NO₃ 810元，NH₄HCO₃ （碳酸氫銨）330元．分別用10000元采購上述化肥，則購得化肥中含氮元素最多的是哪一種？（寫出計算過程）．

2012年3月22是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水，防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是．
A．為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
C．水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程
D．淡化海水可解決淡水緊缺問題
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是，生活中常用的方法除去硬水中過多的（填離子符號）和Mg²⁺以得到軟水．
（3）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物可懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水凈水劑ClO₂可由如下反應制�。篊l₂+2X═2NaCl+2ClO₂，則X的化學式為．

（4）圖甲是水電解實驗示意圖，寫出電解水的化學方程式．通電一段時間后，試管a中收集到的氣體為；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到現(xiàn)象，說明b中收集到的氣體具有性．
（5）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗純時發(fā)生反應的化學方程式為．
（6）有的同學利用所學的知識將渾濁的水用簡易凈水器（如圖丙所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是．欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，
實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、、．
某同學進行過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請分析，其中的原因可能
是（寫出二點）：、．

化學用語是化學的語言，它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等，是學好化學的重要工具．
（1）用化學符號或名稱填空．

名 稱	氦氣		氫氧化鈣	碳酸根
符 號		FeSO4

（2）如圖1是教材中運用概念圖對知識進行的整理，請分別寫出粒子名稱A及相應物質(zhì)B、C、D處的化學式．

（3）圖2是某物質(zhì)分子模型，它的化學式為，CuSO₄由構(gòu)成的化合物（填：分子、原子或離子）．
（4）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理．

寫出甲、乙、丙反應的化學方程式
甲、丙乙、．

如圖為某一反應的微觀示意圖

關(guān)于該反應的說法正確的是（　�。�