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科目: 來源: 題型:

(2005?深圳)下列自然現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?深圳)日常生活中,天氣預(yù)報(bào)描述的兩個(gè)基本要素是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列措施能治理相關(guān)污染的是(  )
A B C D
污    染 赤    潮 溫室效應(yīng) 酸    雨 沙塵暴
防治措施 使用含磷洗衣粉 使用無鉛汽油 工業(yè)廢氣直接排放 植樹造林

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科目: 來源: 題型:

下列對一些事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
事實(shí) 解釋
A 水銀溫度計(jì)測量溫度 原子之間的間隙發(fā)生的改變
B 炎熱的夏天自行車胎容易爆裂 分子運(yùn)動加快
C 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 分子是可以再分的
D 架在高處的電線夏季變得比冬季長 原子的體積熱脹冷縮

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科目: 來源: 題型:

如何防治水體污染,保持社會可持續(xù)發(fā)展?

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科目: 來源: 題型:

如何鑒別:硬水和軟水?

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科目: 來源: 題型:

九月走進(jìn)頤和園大門,可聞到怡人的桂花香味,你知道這其中是什么原因嗎?

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科目: 來源: 題型:

寫出圖中各種儀器的名稱:A
托盤天平
托盤天平
、B
鑷子
鑷子
、C
集氣瓶
集氣瓶
、D
膠頭滴管
膠頭滴管
、E
藥匙
藥匙

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科目: 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為
極,B為
負(fù)
負(fù)
極.事先往水中加入少量NaOH,其目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,D試管中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,理論體積之比為
1:2
1:2
.但在實(shí)際操作中,它們的比往往比實(shí)際比大,原因是
氫氣比氧氣難溶于水
氫氣比氧氣難溶于水
由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論 是水是由
氫、氧
氫、氧
元素組成的.

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科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的
請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)體溫計(jì)中的汞是由
汞原子
汞原子
構(gòu)成的;
(2)二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
 構(gòu)成的;
(3)氦氣是由
氦原子
氦原子
構(gòu)成的.

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