如圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．收集純凈的氧氣用裝置，收集完氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管拿出水面，再熄滅酒精燈，原因是．
若用丙裝置收集生成氧氣，氣體應(yīng)從（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（2）用B裝置制二氧化碳時，稀鹽酸從中加入，檢驗二氧化碳氣體的方法是．
（3）實驗室通常用硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體．選用的發(fā)生裝置為．

A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，X，H，Y．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為．

每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（2）推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是．
（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO₄溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有（填寫化學(xué)式）．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實驗室制二氧化碳；
（2）用稀鹽酸除鐵銹；
（3）為了檢測CO對空氣的污染情況，常需用到氯化鈀（PdCl₂）溶液．將CO氣體通入氯化鈀（PdCl₂）溶液中（水也參與反應(yīng)），能產(chǎn)生黑色金屬鈀、CO₂和一種酸．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

請在下表中各填入一種相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：

類別	單質(zhì)	酸	堿	鹽
化學(xué)式	Fe Fe	HCl HCl	NaOH NaOH	NaCl NaCl

從上表中選擇你填寫的物質(zhì)，各寫一個符合下列要求的化學(xué)方程式：
①置換反應(yīng)；②復(fù)分解反應(yīng)．

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氧原子，3個亞鐵離子．
（2）某新型消毒劑由氯、氧兩種元素組成，且每個分子中含有1個氯原子，2個氧原子，該消毒劑的化學(xué)式是．
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子的質(zhì)子數(shù)為，它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子．

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）．
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”），
（3）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是．

NO是大氣污染物之一，但少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增加記憶的功能．通常狀況下，NO密度比空氣略大，極易與氧氣反應(yīng)，難溶于水．實驗室收集NO可用（　�。�

杞人憂天．（打一化學(xué)名詞）．

敢怒不敢言．（打一物質(zhì)）．