相關(guān)習(xí)題
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鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬,下列說法不正確的是( 。

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生活中下列做法錯誤的是( 。

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以環(huán)保和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進(jìn)行分類.下列垃圾屬于同類物質(zhì)的是(  )

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每年三峽水電站提供的清潔、可再生的電能,相當(dāng)于燃燒3×107t原煤產(chǎn)生的電能,有效地控制了火力發(fā)電對環(huán)境的污染.但三峽水利工程不能控制的環(huán)境污染還有(  )

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科學(xué)家用第72號元素鉿(音:h。┖偷74號元素鎢,精確測出月球比地球至少早700萬年形成.鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是( 。

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下列生產(chǎn)過程中主要發(fā)生物理變化的( 。

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(2013?金灣區(qū)模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲備室時,發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣.為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質(zhì)量(如圖甲所示).實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)由圖乙可知,與Ca(OH)2反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為
50
50
g.
(2)11.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.

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(2013?金灣區(qū)模擬)如圖1是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;
(2)乙裝置中黑色粉末變紅時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)反應(yīng)過程中,丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(4)該裝置存在的主要問題是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)甲裝置的溶 液呈堿性.
【查閱資料】不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.
研究小組提出如下的問題:堿溶液可以使酚酞試液變紅,是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢?
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2三個實(shí)驗(yàn),請你和他們一起探究并完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了探究
Na+
Na+
能否使酚酞試液變紅;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
探究水分子是否能使酚酞溶液變紅
探究水分子是否能使酚酞溶液變紅
,小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成
白色沉淀
白色沉淀

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:
CO32-
CO32-
可以使酚酞試液變紅;
(4)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實(shí)鹽溶液的酸堿性是由生成鹽的酸和堿的相對強(qiáng)弱決定的,如果是強(qiáng)酸和弱堿生成的鹽,其溶液就呈酸性.Na2CO3是由
酸和
強(qiáng)
強(qiáng)
堿發(fā)生中和反應(yīng)生成的,因此其溶液呈堿性.

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(2013?金灣區(qū)模擬)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒.他在如圖裝置中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體X和一種黑色固體單質(zhì)Y.則X的化學(xué)式為
MgO
MgO
,這個實(shí)驗(yàn)使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒

【資料】氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的白色固體X.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因(答一點(diǎn))
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕

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(2013?金灣區(qū)模擬)(1)堆芯熔毀是核事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,發(fā)生反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)在核事故現(xiàn)場搶修的工作人員都要身穿核防護(hù)服.新型核輻射防護(hù)采用技術(shù)改性的聚乙烯或聚氯乙烯做核輻射屏蔽材料.聚氯乙烯屬于
C
C
(填序號).
A.金屬材料    B.復(fù)合材料         C.有機(jī)合成材料           D.無機(jī)非金屬材料
(3)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國全面安檢核設(shè)施,暫停審批核電項(xiàng)目.關(guān)于和平利用核能的意義在于:①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能很安全;③可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是
①③
①③
(填序號).

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