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科目: 來源: 題型:

下列做法中利用了化學變化的是(  )

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黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品.為測定某黃銅中銅的質量分數,現取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應,反應后測得燒杯中剩余物的總質量為119.6克.(保留一位小數)
①反應生成氫氣的質量是
0.4g
0.4g
;
②黃銅樣品中銅的質量分數是
35%
35%
;
③計算稀硫酸中溶質的質量;
④所得溶液中溶質的質量分數.

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水和雙氧水都是無色透明的液體,請設計一個小實驗,來區(qū)分水和雙氧水,寫出實驗步驟、現象和結論.

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金屬鐵中鐵的化合價是
0價
0價
,氯化鐵能否由鐵和鹽酸直接反應來制取
不能
不能

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物質中的雜質(括號內物質為雜質),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
物  質 選用試劑(過量) 操作方法
A CO2(CO) O2 點燃
B Fe(Cu) 稀鹽酸 加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌
C CuSO4溶液(H2SO4 氧化銅 加入氧化銅粉末充分反應后過濾
D 鹽酸(H2SO4 Fe 加入Fe粉充分反應后過濾

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現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
在試管口塞一團棉花
在試管口塞一團棉花
,請寫出該反應的符號表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,請寫出反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若用C裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.現實驗室要制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

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新聞資料:“嫦娥一號”成功發(fā)射是中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重大里程碑.月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”,有著可以為人類利用的豐富資源,如:豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產.月球的土壤和巖石中蘊藏著豐富的“氦-3”燃料,“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料.在地球礦產資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來的情況下,載人航天登上月球,對解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義.根據以上信息回答下列問題:
(1)我國于2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號”將對月球進行全球性、整體性和綜合性探測,月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產,這里的鈦、鐵、鈾…指的是
元素
元素

(2)月球上的“氦-3”蘊藏量巨大,探月的目的之一是獲取核聚變燃料----氦-3,以解決地球能源危機.氦-3原子核里有2個質子,1個中子,相對原子質量為3,下列表示氦-3原子的結構示意圖中正確的是
D
D
(寫序號).
(3)“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫,助燃劑是液態(tài)氧,燃燒時產生巨大推動力將“嫦娥”送上了太空.寫出氫氣燃燒的符號表達式:
H2+O2
點燃
H2O
H2+O2
點燃
H2O
,該反應屬于
化合反應
化合反應
反應(填基本反應類型).
(4)月球巖層中含有較豐富的鎂資源.利用鎂在二氧化碳中燃燒能生成氧化鎂和碳,同時放出大量熱,以解決人類在月球上生存的燃料問題,請用文字表達式表示這個反應:
鎂+二氧化碳
點燃
碳+氧化鎂
鎂+二氧化碳
點燃
碳+氧化鎂

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2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)有些村莊打深井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是
肥皂水
肥皂水
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
活性炭
活性炭
進行吸附.
(2)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經檢驗,正極上產生的氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2
,由此得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的結論.
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關知識解釋:
溫度升高,分子在水中的擴散速率加快,從而加速蔗糖溶解(合理答案均給分)
溫度升高,分子在水中的擴散速率加快,從而加速蔗糖溶解(合理答案均給分)

(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
淘米水澆花(一水多用等,合理即可)
淘米水澆花(一水多用等,合理即可)

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是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)歷史上,道爾頓認為,原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體.現在你認為該觀點
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”).
(2)從表中查出硫元素的相對原子質量為
32.06
32.06
;硫元素的每個原子需要得到
2
2
個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子,該離子與Na+形成化合物的化學式為
Na2S
Na2S

(3)地殼中僅次于氧的非金屬元素是
Si
Si
(填元素符號);
(4)表中不同種元素最本質的區(qū)別是
A
A
(填序號):
A.質子數不同       B.中子數不同      C.相對原子質量不同.

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用適當的符號填空
(1)2個硫酸根離子
2SO42-
2SO42-
                (2)+3價的鐵元素
+3
Fe
+3
Fe
;
(3)保持水化學性質的最小粒子
H2O
H2O
    (4)兩個氫分子
2H2
2H2

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