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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件.下列有關(guān)資源和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

次氯酸鈣【Ca(ClO)2】俗稱漂白粉,常用于化工生產(chǎn)中的漂白過(guò)程.下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)與Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)相同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麗的早餐媽媽給她制定了如下食譜:主食是米飯,副食是紅燒肉、糖醋魚(yú)和花生米,飲料是牛奶.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年11月4日,中國(guó)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)最大世界級(jí)鈾礦,這對(duì)提高我國(guó)核電發(fā)展資源保障能力有重大意義.已知鈾(U)的質(zhì)子數(shù)為92,相對(duì)原子質(zhì)量是238.則這種原子的核外電子數(shù)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中一定涉及化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要?dú)錃?.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.089g/L).
(1)求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量.
(2)某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣.現(xiàn)有這種廢鋅皮15g,與足量的稀硫酸反應(yīng),最多得到氫氣多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取40mL該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.求:
(1)生成的氣體和沉淀的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將燒杯中的物質(zhì)蒸干,得到無(wú)水固體的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一瓶密封不嚴(yán)且久置的燒堿溶液,其標(biāo)簽上標(biāo)注的氧氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,圍繞它是否變質(zhì)等問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了一系列探究,請(qǐng)?zhí)畋恚?BR>
步驟 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
及數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1 確定是
否變質(zhì)
取少量溶液,滴加足量稀鹽酸
已經(jīng)變質(zhì)
2 確定是否
完全變質(zhì)
另取5g溶液,滴加足量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液后過(guò)濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

濾液變紅

未完全變質(zhì)
3 測(cè)定氫氧
化鈉的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)
向第2步所得紅色溶液中滴入溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,再過(guò)濾、洗滌并晾干濾渣 得紅褐色沉淀1.07g 瓶?jī)?nèi)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
24%
24%
4
除去雜質(zhì)
將瓶?jī)?nèi)剩余溶液倒入一個(gè)大燒杯中,滴入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,將濾液密封保存于試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案