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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).
(1)給水通直流電
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)加熱高錳酸鉀
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)紅磷燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

(4)氫氣燃燒
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學(xué).如圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),即A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
氧氣
氧氣
,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來達(dá)到目的,此處選用的可燃物通常為
紅磷
紅磷
(填名稱).B實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯壁上有水珠,向燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩石灰水變渾濁,由此推斷甲烷中一定含有
元素和
元素.

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的主要現(xiàn)象描述合理的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

家庭小實(shí)驗(yàn)收集了食鹽、純堿、膽礬、明礬、高錳酸鉀、碳酸鈣等樣品.
(1)它們的顏色、狀態(tài)是:食鹽
白色固體
白色固體
 明礬
白色固體
白色固體
高錳酸鉀
紫褐色固體
紫褐色固體
碳酸鈣
白色固體
白色固體

(2)在冷水中(20℃)少量的上述固體樣品能溶解的是
食鹽、純堿、膽礬、明礬、高錳酸鉀
食鹽、純堿、膽礬、明礬、高錳酸鉀

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用初中化學(xué)中制取
氧氣
氧氣
的發(fā)生裝置,理由是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型

(2)氨氣是一種顯堿性的氣體,為了證明氨氣跟氫氣一樣(加熱時(shí))也是具有還原性的一種氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管(A)中,加熱,當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時(shí),U型管(B)的固體變成藍(lán)色,同時(shí)集氣瓶(C)中收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)X.實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表.
    實(shí)  驗(yàn)  前     實(shí)  驗(yàn)  后
   黑色粉末+玻璃管     65.6g     59.2g
   無水硫酸銅+U形管     100.8g     108.0g
回答下列問題:
①(A)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②單質(zhì)X用排水法收集的理由
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>.
③取從(C)中排出的水1~2ml放入試管中,滴入1~2ml無色酚酞試液后,溶液呈
色,這是由于
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿溶液使酚酞試液變紅
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿溶液使酚酞試液變紅

④假若從b導(dǎo)管中排出的尾氣中含有少量的氨氣,除了用水處理的方法外,還可用
硫酸
硫酸
溶液進(jìn)行處理,避免氨污染空氣.
⑤在此反應(yīng)中,生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為
25.6
25.6
g.

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科目: 來源: 題型:

試根據(jù)你所在學(xué)校附近水源狀況作為研究課題,簡(jiǎn)要列出你的研究計(jì)劃和研究方法(可組成課題小組).
(1)你的課題是(涉及地域名稱時(shí),請(qǐng)用大江中學(xué),否則扣分)
大江中學(xué)附近水源狀況
大江中學(xué)附近水源狀況
-;
(2)研究方法
調(diào)查
調(diào)查
;
(3)實(shí)施步驟:①
首先深入社會(huì)生活實(shí)際去調(diào)查獲得第一手信息,可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度;
首先深入社會(huì)生活實(shí)際去調(diào)查獲得第一手信息,可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度;
;②
再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況,以及排放的種類;
再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況,以及排放的種類;
;③
然后對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納,分析水污染的主要來源,并撰寫有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文等.
然后對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納,分析水污染的主要來源,并撰寫有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文等.

(4)成果方式
調(diào)查報(bào)告或論文
調(diào)查報(bào)告或論文

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是四種單質(zhì),切甲、丁是兩種典型的金屬單質(zhì),A、B、C是三種化合物,它們之間有如圖所示的關(guān)系.據(jù)此推斷:
(1)甲、乙、丙、丁的化學(xué)式(每空只填一種物質(zhì)):甲
Fe
Fe
H2
H2
O2
O2
 丁
Cu
Cu

(2)寫出乙→丁的化學(xué)方程式:
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

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