下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①；②．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是，棉花的作用是，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是．可以用C裝置收集氧氣的原因是．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：．
（4）實(shí)驗(yàn)中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因：，，．
（5）請(qǐng)寫出用B裝置制取制取氧氣的文字表達(dá)式，制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是，用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）管通入．

現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．托盤天平e．蒸發(fā)皿f．膠頭滴管 g．細(xì)口瓶，請(qǐng)回答：
（1）稱量固體藥品的是．   
（2）取用固體藥品的是．  
（3）量取液體體積的是．
（4）可用于攪拌液體的是． 
（5）用于給液體加熱的是．
（6）用于吸取和滴加少量液體的．
（7）存放液體藥品．        
（8）用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的保持水平，若仰視量筒，則讀數(shù)，若俯視量筒，則讀數(shù)．

請(qǐng)寫出物質(zhì)燃燒所需要的3個(gè)條件：
①，
②；
③．

如圖所示的標(biāo)志，其含義是，你認(rèn)為必須張貼此標(biāo)志的地方有（舉一例）．

在（1）空氣（2）液氧（3）冰水混和物（4）二氧化錳（5）澄清石灰水（6）氯化鉀（7）氮?dú)猓?）氯酸鉀 這些物質(zhì)中屬于屬于純凈物的是，屬于混和物的是．（只填序號(hào)）

（2009?鹽都區(qū)二模）“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)散逸造成空氣污染；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）圖2是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的CO還原CuO實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：；（寫兩條）

（2009?鹽都區(qū)二模）以下說法正確的是（　�。�

（2009?鹽都區(qū)二模）下列化學(xué)方程式既符合題意，又書寫正確的是（　�。�

在實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氧氣或二氧化碳．回答下列問題

（1）向裝置內(nèi)加藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是；
（2）用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的文字表達(dá)式為；
（3）發(fā)生裝置中，與B相比，A優(yōu)點(diǎn)是；C裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是；
（4）氧氣和二氧化碳都可用D裝置所示的方法收集，原因是．