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科目： 來源： 題型：

寫出符合下列條件的化學反應文字表達式，并用序號回答問題：
（1）硫在空氣中燃燒
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
；
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
，以上反應中屬于化合反應的有
（1）、（3）
（1）、（3）
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負極：A
負極
負極
；                                 
（2）D試管中產(chǎn)生的是
氧
氧
氣；C，D兩試管中氣體的體積比為
2：1
2：1
．

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科目： 來源： 題型：

下面是水通電分解的示意圖：

根據(jù)該圖，你得到哪些信息：
①
化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
；
②
原子是化學變化中的最小粒子
原子是化學變化中的最小粒子
；
③
化學反應前后元素的種類不變等
化學反應前后元素的種類不變等
．

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科目： 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中：
①氧氣 ②空氣 ③高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物 ④硫磺 ⑤自然界中的水 ⑥實驗室里的蒸餾水 ⑦二氧化碳 ⑧氧化鋁
屬于單質(zhì)的有﹙填序號﹚
①④
①④
，屬于化合物的有
⑥⑦⑧
⑥⑦⑧
，屬于氧化物的有
⑥⑦⑧
⑥⑦⑧
．

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科目： 來源： 題型：

利用分子的知識解釋：
（1）“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為
分子不斷運動
分子不斷運動
；
（2）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人來數(shù)，每分鐘數(shù)100個．晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，因為
分子很小
分子很小
．

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科目： 來源： 題型：

在題后橫線上簡要說明不正確使用化學儀器可能造成的后果：
（1）用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈
容易引起火災
容易引起火災
；
（2）把容器放在桌子上使勁塞塞子
容易使容器破損
容易使容器破損
．

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科目： 來源： 題型：

以下屬于化學變化的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一定質(zhì)量的20%的燒堿溶液與一定質(zhì)量的硫酸鎂溶液恰好完全反應．所得溶液的質(zhì)量為142克，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%．計算硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目： 來源： 題型：

2克氧化銅與48克稀硫酸恰好完全反應．計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

已知某混合氣體由H2、CO、CO2組成．某學生從下列四種儀器裝置中選擇適宜的裝置（同一種裝置允許重復選擇）進行連接并使該混合氣體依次通過各儀器裝置，從而驗證了其中各氣體組分的存在．（假設(shè)每步反應都是完全的）
（1）該學生所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是（填代號）
C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）
C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）
．
（2）按上述先后排列順序，前四個儀器裝置的作用分別是：
第一個裝置
驗證原混合氣體中含有CO2
驗證原混合氣體中含有CO2
第二個裝置
除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）
除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）

第三個裝置
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2
第四個裝置
驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2
驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2

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同步練習冊答案