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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是(  )
A.性質(zhì)與用途 B.生活常識(shí)
銅具有導(dǎo)電性---制造炮彈
干冰易升華---作致冷劑
石蕊遇酸堿變色---作酸堿指示劑
鑒別羊毛纖維---點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味
新裝修居室---會(huì)揮發(fā)出有毒氣體
人類可利用的淡水---約占水總貯量的1%
C.化學(xué)之最 D.初中化學(xué)的“三”
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物---氫氣
最輕的氣體---甲烷
最早濕法煉銅的國(guó)家---中國(guó)
單質(zhì)可分為三類---金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)---氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”---氮、磷、銨

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塑料制品屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將如A圖中的裝置在天平稱量后,將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)錐形瓶中細(xì)沙的作用是:
防止燃燒時(shí)放出的大量的熱使錐形瓶破裂
防止燃燒時(shí)放出的大量的熱使錐形瓶破裂

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到氣球先膨脹后收縮,氣球膨脹的原因是
白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹
白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹
,氣球收縮的原因是
燃燒消耗氧氣,氣體被消耗冷卻至室溫后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小
燃燒消耗氧氣,氣體被消耗冷卻至室溫后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小

(2)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是
參加化學(xué)反應(yīng)的白磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量
參加化學(xué)反應(yīng)的白磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)實(shí)驗(yàn)室中常溫條件下制氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(2)燃燒紅磷制造煙幕:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
;
(3)高錳酸鉀受熱制氧氣:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(4)二氧化碳通入澄清的石灰水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

(5)利用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)來煉鐵
一氧化碳+氧化鐵
高溫
鐵+二氧化碳
一氧化碳+氧化鐵
高溫
鐵+二氧化碳
;
(6)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉
硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目: 來源: 題型:

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 3.2 3 待測(cè) 3.2
則反應(yīng)后C的質(zhì)量為
93.6g
93.6g
;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;B在此反應(yīng)中可能是做
催化劑
催化劑
,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的C和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
9:8
9:8

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科目: 來源: 題型:

某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g,將其充分反應(yīng)后,B消耗完全,C的質(zhì)量增加了8g,生成了4gD,則參加化學(xué)反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(  )

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科目: 來源: 題型:

鈣是維持人體正常功能所必需的元素.圖為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng)).燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g.(反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量
0.66g
0.66g

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.
(1)如果用高錳酸鉀制取02,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,圖中你選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填標(biāo)號(hào)).
(2)利用實(shí)驗(yàn)室可用B和C裝置制取并收集多種氣體.請(qǐng)你寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
;該氣體還可用圖2所示中的甲和乙裝置來制取:若選擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止


(3)小華同學(xué)用所學(xué)的初中物理知識(shí)設(shè)計(jì)圖3裝置代替B裝置制取二氧化碳?xì)怏w.
①請(qǐng)寫出利用圖3裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.小華想收集二氧化碳?xì)怏w可用圖1中(填標(biāo)號(hào))
D
D
的裝置.驗(yàn)證該氣體已收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了

②小亮同學(xué)認(rèn)為把裝置中的銅絲網(wǎng)換為鐵絲網(wǎng),也能制取較純凈的二氧化碳?xì)怏w(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體),這種說法是否正確?
,你的理由是
鐵和鹽酸可反應(yīng)生成氫氣,使制取的二氧化碳不純
鐵和鹽酸可反應(yīng)生成氫氣,使制取的二氧化碳不純

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科目: 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖,相互之間連線“”表示物質(zhì)間能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化.
(1)①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物,A是中和酸性土壤的堿,則B物質(zhì)化學(xué)式是
CaCO3
CaCO3

②寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)反應(yīng)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

③C物質(zhì)的一種用途是
在建筑業(yè)是常用的建筑材料
在建筑業(yè)是常用的建筑材料

(2)若A是一種紅色的金屬,則C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為.
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)不斷改變著人們的生活,讓生活變得更美好.
(1)圖中的生活用品,主要由有機(jī)合成材料制成的是
ABC
ABC
(填標(biāo)號(hào)).

(2)學(xué)好化學(xué)可以幫助我們均衡營(yíng)養(yǎng).如表是某品牌三鮮包子的配料表,其中面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
糖類
糖類
,蝦仁、瘦肉、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

配料表
包子皮 面粉、發(fā)醇粉
餡料 蝦仁、瘦肉、雞蛋、
白菜、花生油等
(3)生活中的許多物品在不斷地更新?lián)Q代.
①新型PPR塑料水管正逐步取代鐵質(zhì)自來水管.因?yàn)殍F質(zhì)自來水管易與
氧氣
氧氣
作用而銹蝕.
②液氨替代氟利昂成為冰箱的致冷劑.氟利昂被替代的原因是
氟利昂會(huì)破壞臭氧層
氟利昂會(huì)破壞臭氧層
.從微觀角度分析,氨氣壓縮成液氨的原因是
分子之間的間隔變小
分子之間的間隔變小

(4)近些年來,小芳同學(xué)家中廚房燃料的演變過程如圖:

①?gòu)沫h(huán)保的角度看,與煤氣、煤相比較,天然氣的優(yōu)點(diǎn)是
產(chǎn)生的有害物質(zhì)少、污染小
產(chǎn)生的有害物質(zhì)少、污染小

②寫出一個(gè)上述燃料燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(5)合理使用化學(xué)物質(zhì)、利用化學(xué)原理可以解決許多生活問題.
①家用凈水器中起吸附作用的物質(zhì)是
活性炭
活性炭
. 生活中可用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水.
②炒菜時(shí),鍋中的油過熱著火,最好的滅火方法是
用鍋蓋蓋滅
用鍋蓋蓋滅

③84消毒液(含NaClO)與潔廁靈(含HCl)不能混用,因?yàn)樗鼈儠?huì)反應(yīng)產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式是
Cl2
Cl2

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