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我國在金屬的冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝就能冶鑄黃銅.銅冶鑄成黃銅,其熔點比純銅
.黃銅是由銅和鋅組成的,如果根據(jù)化學(xué)方法除去黃銅中的鋅,有關(guān)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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周末,家長帶著張強同學(xué)來到郊外踏青游玩,中午一家一邊休息一邊吃東西:
(1)張強同學(xué)拿出牛肉干、面包和牛奶,張強爸爸看到后,又給了他一個蘋果,目的是
蘋果富含維生素
蘋果富含維生素

(2)大家準(zhǔn)備取清澈的泉水燒開水喝,生火時,為使木柴燃燒更旺,張強爸爸將木柴架空,原因是
增加火柴與氧氣接觸面積
增加火柴與氧氣接觸面積

(3)泉水燒開后,發(fā)現(xiàn)少量沉淀產(chǎn)生,你判斷泉水屬于
水(填“軟”或“硬”).

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如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)a、b兩種物質(zhì)中,都屬于
可溶
可溶
(填“易溶”、“可溶”或“難溶”)
(2)t1℃時,將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是
加入c物質(zhì)
加入c物質(zhì)

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計了如下實驗:二氧化碳制取和性質(zhì)的探究.請回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、B
A、B
(填寫裝置的字母代號),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)如圖D所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不能燃燒、不能支持燃燒,二氧化碳比空氣密度大
不能燃燒、不能支持燃燒,二氧化碳比空氣密度大

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下列A、B、C是初中化學(xué)中的三個實驗,請按要求填空:

(1)寫出A實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)B實驗成功的關(guān)鍵是
①②③
①②③
(填序號).
①裝置氣密性好;②冷卻后再打開止水夾;③紅磷過量或足量;④要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實驗不能完全達到實驗?zāi)康脑?!--BA-->
薄銅片上放適量著火點比白磷高的紅磷,進行對比實驗.無法確定燃燒與溫度的關(guān)系
薄銅片上放適量著火點比白磷高的紅磷,進行對比實驗.無法確定燃燒與溫度的關(guān)系

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化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)通常聽說的煤氣中毒是指由
CO
CO
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(2)打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一股酸味.這是由于醋酸分子
不斷運動
不斷運動
的原因.
(3)牛奶中含有營養(yǎng)物質(zhì)最多的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和方法正確的是( 。

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如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.從圖中獲得信息正確的是( 。

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硝酸甘油C3H5N3O9可用來制取心絞痛,原因是它能在人體內(nèi)被氧化成X氣體,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9+5O2=12X+10H2O+12CO2,下列說法不正確的是( 。

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正確的化學(xué)實驗操作對于實驗結(jié)果和人身安全都是非常重要的.下圖中的實驗操作正確的是(  )

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同步練習(xí)冊答案