相關(guān)習(xí)題
 0  40570  40578  40584  40588  40594  40596  40600  40606  40608  40614  40620  40624  40626  40630  40636  40638  40644  40648  40650  40654  40656  40660  40662  40664  40665  40666  40668  40669  40670  40672  40674  40678  40680  40684  40686  40690  40696  40698  40704  40708  40710  40714  40720  40726  40728  40734  40738  40740  40746  40750  40756  40764  211419 

科目： 來源： 題型：

某同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回若干小塊礦石樣品，對(duì)其中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用以下方法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)如下（樣品中雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)）計(jì)算：
序號(hào) 加入鹽酸的質(zhì)量（g） 加入固體的質(zhì)量（g）
1 10 5.5
2 10 m
3 10 1.2
4 10 1.2
（1）8g樣品中含雜質(zhì)多少克？
（2）樣品中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）表中m的數(shù)值應(yīng)為多少？

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科目： 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．圖1是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱：a
玻璃棒
玻璃棒
，b
量筒
量筒
．
（2）b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如圖2所示．
①M(fèi)是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
②反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH，用其它實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究．
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成．結(jié)論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結(jié)論：是b處或c處溶液．
為進(jìn)一步確定該處溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
取少量該溶液，
取少量該溶液，

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
 為c處溶液，并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
（填離子符號(hào)）
剩余一種為b處溶液．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有
ABE
ABE
（填序號(hào)）．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
吸附沉淀，加速沉降
吸附沉淀，加速沉降

（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭

（4）某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

<li id="xxln4"></li>
<rt id="xxln4"><small id="xxln4"><rt id="xxln4"></rt></small></rt>
    • 


    
主要成分（mg/L）：
    碳酸氫根（HCO3-）：173-205    氯離子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08-19.52   鈉離子（Na+）：8-50  鎂離子（Mg2+）：2.5-12.5   PH值：7.8±0.5①“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
    每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷
    每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷
    ．
    ②該礦泉水顯
    堿
    堿
    性（填“酸”、“堿”或“中”）．
    ③日常生活中用
    肥皂水
    肥皂水
    區(qū)別軟水和硬水，可通過
    煮沸
    煮沸
    方法降低水的硬度．
    （5）今年5月20日是第23個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，主題是：“全面、均衡、適量--培養(yǎng)健康的飲食行為”．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營養(yǎng)問題．
    我市某學(xué)校的學(xué)生食堂午餐提供的食譜為：大米飯、豆腐干炒肉、骨頭蛋湯．
    ①以上食物中為我們提供的營養(yǎng)素有糖類、
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    ，油脂、無機(jī)鹽和水．
    ②考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營養(yǎng)素的需要，你認(rèn)為食堂還應(yīng)增加的一種食物是
    B
    B
    ；（填編號(hào)）．
    A．紅燒肉    B．青菜    C．紅燒魚塊    D．油炸饅頭．
    ③下列說法正確的是
    B
    B

    A．大量使用食品添加劑，不會(huì)對(duì)人體造成傷害
    B．幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病
    C．出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長(zhǎng)保鮮期可以用甲醛溶液浸泡
    D．霉變的大米經(jīng)過淘洗可放心食用．
    ④食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止--
    （6）我國化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
    ①NH3+C02+X=NH4HC03   ②NH4HC03+NaCI═NH4Cl+NaHC03↓ ③2NaHC03
      △  
    .
     
    Na2C03+H20+C02↑
    請(qǐng)回答：
    （1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為
    H20
    H20
    ；
    （2）NH4Cl中N元素的化合價(jià)為
    -3
    -3
    價(jià)；
    （3）除去混在Na2C03粉末中少量的NaHC03的方法是
    加熱混合物
    加熱混合物
    ．

			
    

			
    
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    分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
    （1）小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是
    D
    D
    （填字母序號(hào)）．
    A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
    B．水污染主要來自“三個(gè)方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
    C．一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
    D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
    （2）小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽，于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：
    NaOH
    NaOH
    ．
    （2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    ．
    （3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：
    可以治療胃酸過多
    可以治療胃酸過多
    ．
    （4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
    有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
    有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
    ．
    

			
    

			
    
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    請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
    （1）1個(gè)氫分子
    H2
    H2
    ； 
    （2）由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子的化學(xué)式
    O3
    O3
    ；
    （3）蚊蟲叮咬后釋放出來的酸
    HCOOH
    HCOOH
    ； 
    （4）2個(gè)氫氧根離子
    2OH-
    2OH-
    ；
    （5）能使木材、紙張變黑的酸
    H2SO4
    H2SO4
    ；
    （6）氯化亞鐵中的陽離子
    Fe2+
    Fe2+
    ．
    

			
    

			
    
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    （2013?大豐市一模）下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
    

    


    
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
所用試劑或方法
    

    
A
檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
二氧化碳或碳酸鈉溶液
    

    
B
除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石
水或稀鹽酸
    

    
C
從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2
過濾或蒸發(fā)
    

    
D
區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸
水或小木條
    

			
    

			
    
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				科目：
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				題型：
			
    

						
    下列物質(zhì)能溶解形成溶液的是（　　）
    

			
    

			
    
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    以下歸納和總結(jié)不完全正確的一組是（　�。�
    

    


    
A 化學(xué)與安全
B化學(xué)與環(huán)境
    

    
①稀酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗
    ②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度
    ③灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布撲蓋    		
①pH小于7的雨水都是酸雨
    ②城市擁堵的汽車會(huì)產(chǎn)生大量尾氣
    ③工廠排出的煙塵會(huì)污染空氣
    

    
C化學(xué)與資源
D化學(xué)與工業(yè)
    

    
①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件
    ②石油是工業(yè)的血液
    ③稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)    		
降低稀NaOH溶液pH的三種方法
    ①加水稀釋
    ②加入MgCl2溶液
    ③加入稀硫酸
    

			
    

			
    
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    氫氣可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2HCl．若用“”表示氯原子，“”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為（　�。�
    

			
    

			
    
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    下圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
    

			
    

			
    
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