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用化學(xué)符號填空:
(1)n個鐵離子
nFe3+
nFe3+
;          
(2)4個過氧化氫分子
4H2O2
4H2O2
;
(3)氫氧化鋁
Al(OH)3
Al(OH)3
;            
(4)碳酸鋇
BaCO3
BaCO3

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下列做法可用“飲鴆止渴”形容的是( 。

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將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 0.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 2.56 7.2 0.5
下列說法錯誤的是( 。

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某種銥原子的相對原子質(zhì)量是192,其核電荷數(shù)為77,則這種銥原子的核外電子數(shù)是( 。

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標(biāo)準(zhǔn)狀況下,64g氧氣的體積是多少L?大約相當(dāng)于多少L空氣中所含氧氣?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下每22.4L氧氣的質(zhì)量是32g)

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小明從舊木板上拔下一根銹鐵釘,探究鐵生銹是化學(xué)變化,請幫他填寫下列探究報(bào)告表.(查閱資料:鐵可以被磁鐵吸引,鐵銹不能被磁鐵吸引)
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
鐵變成鐵銹有新物質(zhì)生成,鐵生銹是化學(xué)變化

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列相關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,我們用H2O2溶液(液體)和MnO2(固體)在常溫下制取氧氣時可采用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C
E
E
(填編號,下同);加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣時的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,用這種方法制取氧氣時采用的發(fā)生裝置是
A
A
.以上兩種制取氧氣的方法中,你認(rèn)為更好的方法
用H2O2溶液(液體)和MnO2(固體)在常溫下制取氧氣
用H2O2溶液(液體)和MnO2(固體)在常溫下制取氧氣
其優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱,節(jié)約能源(合理均可)
不需加熱,節(jié)約能源(合理均可)
(寫一點(diǎn)).
(3)已知,通常情況下,氨氣[NH3]是密度比空氣小,極易溶于水的氣體,加熱的條件下,氨氣能和黑色的氧化銅[CuO]反應(yīng)生成紅色的銅[Cu]、水、氮?dú)鈁N2].某化學(xué)興趣小組用氯化銨[NH4Cl]固體和氫氧化鈉[NaOH]固體加熱反應(yīng)制取氨氣,同時生成氯化鈉[NaCl]和水,據(jù)此回答下列問題:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3
制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
收集氨氣只能選D,原因是
氨氣密度比空氣小,極易溶于水
氨氣密度比空氣小,極易溶于水

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仿例填表:
編號 錯誤操作及可能造成的后果 改    正
硫在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里預(yù)先沒裝少量水,實(shí)驗(yàn)時生成的二氧化硫會污染空氣. 集氣瓶里先裝少量水
再舉一例

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生活中遇到的以下事實(shí)都有一定的道理,你能用所學(xué)化學(xué)知識加以說明嗎?
(1)中午到了,肚子也餓了,剛到廚房門前就能聞到飯菜的香味,食欲大增:
菜香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到菜香
菜香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到菜香

(2)將蘋果壓榨成汁可以吃,而腐爛的蘋果流出的汁不可吃:
將蘋果壓榨成汁是物理變化,因此可以吃;而蘋果腐爛是化學(xué)變化,生成了對人體有害的物質(zhì),因此流出的汁不可吃
將蘋果壓榨成汁是物理變化,因此可以吃;而蘋果腐爛是化學(xué)變化,生成了對人體有害的物質(zhì),因此流出的汁不可吃

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說出下列符號中“2”的意義:
(1)Ca2+
一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
(2)2NH4+
2個銨根離子
2個銨根離子

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同步練習(xí)冊答案