下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA--> （填字母）．
（2）D實(shí)驗(yàn)中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處，應(yīng)該如何改正．
（3）E實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為．
（4）F實(shí)驗(yàn)中，①試管中收集到的氣體為 （填化學(xué)式）．

有三種可溶性正鹽（組成中不含H⁺或OH^-）組成的固體混合物，其中兩種是鈉鹽，按圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)能反應(yīng)的均恰好完全反應(yīng)）：

（1）原混合物中一定含有的物質(zhì)是；
（2）該固體混合物的組成有種可能．除一定含有的物質(zhì)外，另外兩種正鹽可能是．  （寫(xiě)一種可能即可）
（3）請(qǐng)寫(xiě)出無(wú)色濾液與氯化鋇溶液的反應(yīng)方程式．

Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是．
（2）鋁比較活潑，但鋁制品卻耐腐蝕，原因是（方程式表示）
（3）某次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
固體B為；
固體C為；
寫(xiě)出固體C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

磷酸二氫鉀（KH₂PO₄）的化學(xué)性質(zhì)溫和，無(wú)毒無(wú)味，易溶于水，是農(nóng)業(yè)上常用的一種高效肥（填“氮、磷、鉀、復(fù)合”）．KH₂PO₄可用下列方法制備：2H₃PO₄+X=2KH₂PO₄+H₂O+CO₂↑，其中X的化學(xué)式為．KH₂PO₄中磷元素的化合價(jià)為．

圖1是實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
（1）該物質(zhì)屬于 （填“氧化物、酸、堿、鹽”）
（2）向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，反應(yīng)方程式為：．該過(guò)程中溶液的pH的變化圖象（圖2）為．（填字母）

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)符合要求的化學(xué)用語(yǔ)．
（1）地殼中含量居第二位的元素；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)；
（3）2個(gè)銨根離子；  
（4）結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子；
（5）最常見(jiàn)的溶劑是；  
（6）天然氣的主要成分；
（7）可中和酸性土壤的堿；  
（8）制發(fā)酵粉的小蘇打．

下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的泥沙；②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸；④用托盤(pán)天平稱取5.6g鎂帶．

維生素C是人體必需的一種營(yíng)養(yǎng)素，它能提高免疫力，預(yù)防癌癥，但維生素C是相當(dāng)脆弱的維生素，在堿性條件下易被破壞．維生素C的化學(xué)式為C₆H₈O₆．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

生活中處處有化學(xué)，運(yùn)戶目得當(dāng)會(huì)給你帶來(lái)許多方便，解除很多煩惱，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（　　）