科目： 來源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖：
（1）燃燒匙內(nèi)的紅磷要足量，否則會(huì)造成

所測(cè)氧氣的含量不足空氣體積

1

5

的

所測(cè)氧氣的含量不足空氣體積

1

5

的

后果．
（2）燃燒匙內(nèi)的紅磷能否換成木炭，原因是

不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶

不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶

．
（3）從該實(shí)驗(yàn)中還能得出瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是

不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水

不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水

．

科目： 來源： 題型：

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科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

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如圖是電解水的裝置示意圖，通電分解水時(shí)，與電源的正極和負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體分別是_

氧氣

氧氣

和

氫氣

氫氣

，這兩種氣體的體積比為

1：2

1：2

；電解水的實(shí)驗(yàn)說明了水是由

氫元素

氫元素

和

氧元素

氧元素

組成．

科目： 來源： 題型：

空氣中含量最多并且可以充入食品袋防腐的氣體是

氮?dú)?/div>

氮?dú)?/div>，含量過高會(huì)引起“溫室效應(yīng)”的是

二氧化碳

二氧化碳

．

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科目： 來源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖，由此示意圖不能說明（　�。�

A．水是由水分子構(gòu)成

B．在化學(xué)變化中，分子可以被分開，原子不能再分

C．在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生了變化

D．原子是不能再分的最小粒子

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科目： 來源： 題型：

其中會(huì)引起空氣污染的是（　　）
①煤的燃燒；
②工業(yè)廢氣的任意排放；
③燃放鞭炮；
④以汽油為燃料的汽車尾氣的排放；
⑤用氫氣作燃料的新型汽車排放的尾氣．

A．①④⑤

B．①②③

C．①②③④

D．①②③④⑤

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科目： 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A．水  通電  .   氫氣+氧氣

B．木炭+氧氣  點(diǎn)燃  .   二氧化碳

C．石蠟+氧氣  點(diǎn)燃  .   二氧化碳+水

D．二氧化碳+水?碳酸

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