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科目： 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨一些能量變化，有些化學(xué)反應(yīng)放出熱量，如木炭燃燒等；有些化學(xué)反應(yīng)則吸熱，請你列舉一例（用化學(xué)方程式表示）
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；生活中也經(jīng)常遇到一些不同能量間的相互轉(zhuǎn)化，例如我們?nèi)粘Ｊ褂玫母呻姵�，就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿模埬阍倥e出一個生活中能量轉(zhuǎn)化的例子
手機(jī)電池充電就是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
手機(jī)電池充電就是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)氮元素化合價的不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NH3；②N2；③N2O； ④NO； ⑤R； ⑥HNO3．則R不可能是下列物質(zhì)中的（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人們在生活生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施．下列做法中不屬于安全措施的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生用250mL的集氣瓶收集4瓶氧氣，進(jìn)行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實驗．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象：
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
．
（2）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
（3）若要制取本實驗所需的4瓶氧氣（ρO2=1.43g/L），至少需要氯酸鉀多少克？已知每245g氯酸鉀可制得氧氣96g．（精確到0.01g）

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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖．根據(jù)裝置回答問題：

（1）實驗室用KMnO4 制O2時，選用的發(fā)生裝置為
A
A
；可選用的收集裝置是
D
D
或
C
C
（填序號）．
（2）B裝置可作為實驗室用
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
和
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的裝置．
（3）寫出用A 裝置實驗室制O2的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
注明反應(yīng)的基本類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．并寫出鎂在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式，注明反應(yīng)的基本類型
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目： 來源： 題型：

在高錳酸鉀加熱制氧氣的實驗中，實驗裝置及操作有下述某些不當(dāng)，你估計可能出現(xiàn)什么結(jié)果？
（1）裝配實驗裝置，沒有對帶橡膠塞的試管進(jìn)行氣密性檢查．
裝置漏氣而收集不到氧氣
裝置漏氣而收集不到氧氣

（2）反應(yīng)試管固定在鐵架臺上，口向上傾斜
冷凝倒水倒流到試管底部，使試管炸裂
冷凝倒水倒流到試管底部，使試管炸裂

（3）加熱裝高錳酸鉀的試管，當(dāng)浸入水槽的導(dǎo)氣管口剛有氣泡逸出時，就立即伸入裝水的集氣瓶內(nèi)集氣
收集到的氣體不純
收集到的氣體不純

（4）反應(yīng)完畢，先熄滅酒精燈火焰，再將導(dǎo)氣管從水槽里抽出水面
水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂
水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂
．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①空氣 ②硫 ③二氧化碳  ④氯化鈉  ⑤鎂條  ⑥氫氧化鈉 ⑧氯酸鉀 中，
屬于化合物的是
③④⑥⑧
③④⑥⑧
；屬于氧化物的是：
③
③
；屬于非金屬單質(zhì)的是
②
②
；能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的是
②⑤
②⑤
；能發(fā)生分解反應(yīng)的是
⑧
⑧
．（以上各空用所給序號填寫）

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科目： 來源： 題型：

小紅對暗紫色消毒粉A進(jìn)行實驗，實驗過程如下圖．請回答下列問題：
（友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號）
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：
B
O2
O2
；E
Fe3O4
Fe3O4
；C
MnO2
MnO2
；G
KClO3
KClO3

（2）寫出G分解的文字表達(dá)式
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
．

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

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