請(qǐng)選取三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，寫(xiě)出其化學(xué)式：
①； ②；③．

現(xiàn)有四種物質(zhì)：①碳酸鈣 ②明礬 ③硝酸鉀 ④葡萄糖，請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)填空：
（1）一種復(fù)合肥； （2）用作補(bǔ)鈣劑的是；（3）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是．

（2010?閘北區(qū)一模）草酸是一種有機(jī)物，在受熱條件下分解生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
①小明認(rèn)為若草酸中含有元素，則生成物中可能含有水．
②小明對(duì)分解可能生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行假設(shè)和驗(yàn)證：

假設(shè)	實(shí)驗(yàn)	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)一： 生成物中有二氧化碳	將生成的氣體通入澄清的石灰水	現(xiàn)象是 石灰水變渾濁 石灰水變渾濁	生成物中含有二氧化碳．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
假設(shè)二： 生成物中有一氧化碳	用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)	A中的現(xiàn)象是 黑色粉末變?yōu)榧t色 黑色粉末變?yōu)榧t色	生成物中含有一氧化碳

③討論交流：
從環(huán)保的角度看，假設(shè)二的實(shí)驗(yàn)裝置還有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：．
④反思：
研究小組最后認(rèn)為，用下圖中的裝置進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合，可以把草酸分解生成的三種氧化物逐一檢驗(yàn)出來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)出裝置的連接順序：草酸分解產(chǎn)生的氣體→→尾氣處理．
（可選用的裝置如下，假設(shè)每部分反應(yīng)都是徹底的，裝置可以重復(fù)使用，尾氣裝置未給出）

（2010?閘北區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的和（填字母編號(hào)，下同）進(jìn)行組裝．要從完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�中回收二氧化錳，需通過(guò)溶解、、洗滌、烘干等實(shí)驗(yàn)操作完成．
③氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)通過(guò)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．
④如右圖所示，小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水溶液中，觀察到的現(xiàn)象是、．

（2010?閘北區(qū)一模）下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�

（2010?閘北區(qū)一模）有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述錯(cuò)誤的是（　�。�

（2010?閘北區(qū)一模）自來(lái)水的凈化過(guò)程不包括（　�。�

（2010?閘北區(qū)一模）化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

（2010?閘北區(qū)一模）小明在化學(xué)課上記錄了許多化學(xué)符號(hào)及含義，其中準(zhǔn)確無(wú)誤的是（　�。�

（2010?閘北區(qū)一模）水可以用來(lái)分散許多物質(zhì)．下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是（　�。�