（2013?如東縣模擬）興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）固體A的成分是；在生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）的同時(shí)，還生成了一種可燃性氣體，該氣體可能是．
（2）請(qǐng)寫出氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）操作II的名稱是，此操作中玻璃棒的作用是．
（4）固體B充分灼燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（5）圖中由偏鋁酸鈉（NaAlO₂）制備三氯化鋁溶液有兩種途徑，你認(rèn)為合理的制備途徑是（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

（2013?如東縣模擬）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：
①A圖示表示氧原子，其最外層上電子數(shù)為，在反應(yīng)中易（填“得”或“失”）電子．
②A、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是．
③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，B元素處于元素周期表的第周期．已知B的相對(duì)原子質(zhì)量為23，其核內(nèi)中子數(shù)為．
（2）圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

物質(zhì)	A	B	C	D
微觀示意圖

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀粒子示意圖見上表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是（填字母序號(hào)）；反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為．

（2013?如東縣模擬）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是（　�。�

（2013?如東縣模擬）鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO₃）．冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①2FeTiO₃+6C+7Cl₂

高溫  .

2X+2TiCl₄+6CO，②TiCl₄+2Mg

Ar800℃  .

Ti+2MgCl₂．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

（2013?如東縣模擬）向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO₃固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示．圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

（2013?如東縣模擬）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到目的是（　　）

（2013?如東縣模擬）下列說法正確的是（　�。�

（2013?如東縣模擬）歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法．下列各組的歸納正確的是（　　）