相關(guān)習(xí)題
 0  41155  41163  41169  41173  41179  41181  41185  41191  41193  41199  41205  41209  41211  41215  41221  41223  41229  41233  41235  41239  41241  41245  41247  41249  41250  41251  41253  41254  41255  41257  41259  41263  41265  41269  41271  41275  41281  41283  41289  41293  41295  41299  41305  41311  41313  41319  41323  41325  41331  41335  41341  41349  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

小明學(xué)了酸雨的知識(shí)后,用干凈的玻璃杯在自家露天陽(yáng)臺(tái)上接雨水進(jìn)行pH測(cè)定,獲得的數(shù)據(jù)如下表.
日期 6月7日 6月8日 6月17日 6月24日 平均值
雨水 5.2 5.0 5.4 5.5 5.3
請(qǐng)你判斷這雨水( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也叫可入肺顆粒物,與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關(guān),是灰霾天氣的主要原因,它主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤)等.2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).下列與PM2.5相關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅粉中常混有少量的氧化銅粉末,現(xiàn)要測(cè)量某銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以下兩組同學(xué)均取樣品10g進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(Ⅰ) 甲組同學(xué)準(zhǔn)備用還原法還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)室可用的還原劑有H2、CO、以及碳粉.
①實(shí)驗(yàn)室中制取CO可用甲酸和濃硫酸加熱反應(yīng)制得,則制取CO氣體應(yīng)選擇裝置編號(hào)是
a
a
(從圖1中選擇,填寫“a、b、c”編號(hào)).
②若利用氣體進(jìn)行還原,甲同學(xué)考慮使用H2,使用H2比使用CO的優(yōu)點(diǎn)是
氫氣無(wú)毒,使用氫氣無(wú)需尾氣吸收裝置.
氫氣無(wú)毒,使用氫氣無(wú)需尾氣吸收裝置.
.如果反應(yīng)前后樣品質(zhì)量減少0.08g,則樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
96%
96%

③若利用圖2裝置進(jìn)行碳還原氧化銅,利用吸收液吸收產(chǎn)生的CO2,在加熱實(shí)驗(yàn)前,先通入N2趕盡裝置內(nèi)的剩余空氣.吸收CO2溶液可以是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.該裝置的缺點(diǎn)是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
(寫一點(diǎn))
(Ⅱ)乙組同學(xué)采用稀硫酸反應(yīng)的方法,實(shí)驗(yàn)的具體流程如圖3所示:
①寫出樣品中加入稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

②完成上述實(shí)驗(yàn)步驟,空白處實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
.該組所使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯以及
漏斗
漏斗
,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用玻璃棒的用途是攪拌和
引流
引流

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科目: 來(lái)源: 題型:

 A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).如圖用五個(gè)圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他相關(guān)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知A是氧氣.寫出圖中其余四種物質(zhì)的化學(xué)式:
B
Fe
Fe
、C
CuSO4
CuSO4
、D
NaOH
NaOH
、E
CO2
CO2

(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
,基本反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
;
(3)它們之間發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

生活中處處有化學(xué).
(1)如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品名:熟黑芝麻
包裝材料:OPP、CPP
營(yíng)養(yǎng)成分:(100g)
糖類≥15g
磷≥350mg
鐵≥12mg
脂肪≥52g
蛋白質(zhì)≥20g
鈣≥1.5g
維生素E≥30mg
①圖中該食品提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有
糖類、油脂、蛋白質(zhì)
糖類、油脂、蛋白質(zhì)
;
②圖中的鈣、鐵是指(填字母序號(hào),下同)
C
C
;
A.分子   B.原子   C.元素   D.單質(zhì)
③當(dāng)人體內(nèi)缺少鐵時(shí),可能患有的疾病是
B
B
;
A.食欲不振    B.貧血病    C.骨質(zhì)疏松
④某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp和cpp,經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知,它們是兩種不同的聚丙烯.由此判斷該食品包裝材料屬于
B
B

A.合金   B.塑料   C.合成纖維   D. 合成橡膠
(2)2011年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故.放射性元素“碘I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注.結(jié)合以下表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:
表1
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量(近似取整)
碘I-127 53 74 127
碘I-131 m 78 131
表2
53        I
     碘
    126.9
①碘I-127是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.那么I-127與I-131
(填“是”或“不是”)屬于同種元素,因此m的數(shù)值=
53
53
.(填寫數(shù)值)
②地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈,在高溫條件下,核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯(Zr)與水反應(yīng)生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣;寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2

(3)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:實(shí)驗(yàn)1
使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
,實(shí)驗(yàn)2
可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
;
②請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年大蒜價(jià)格瘋漲,出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞“蒜你狠”.大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),
物質(zhì) 選用的試劑和方法
A 氯化鉀、氯化銨兩種化肥 加熟石灰研磨,用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)
B 硬水和軟水 肥皂水,攪拌觀察泡沫多少
C 氮?dú)夂投趸?/TD> 用燃著的木條,觀察燃燒現(xiàn)象
D 黃金和銅鋅合金 灼燒,看是否變色
選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽分離提純的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成下列問(wèn)題.
(1)操作①的名稱是
溶解
溶解

(2)實(shí)施操作③時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
攪拌,防止液滴飛濺
攪拌,防止液滴飛濺

(3)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率是
66.7%
66.7%
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(4)若精鹽的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是
BD
BD

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)液體有濺出
C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量過(guò)多
D.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),蒸發(fā)皿中殘留較多固體
(5)精鹽中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了除去可溶性雜質(zhì),依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸.實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的BaCl2溶液是為了除去
硫酸鈉
硫酸鈉
,加入過(guò)量的Na2CO3溶液的目的是
除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇
除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下如所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
試管
試管
,f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)使反應(yīng)停止或開始
可以隨時(shí)使反應(yīng)停止或開始

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的發(fā)生裝置
B或C
B或C
.若采用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)該從
g
g
(填g或h)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)
t1
t1
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
B
B
(填序號(hào),下同).
A.溶劑的質(zhì)量一定變小             B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大         D.溶液的質(zhì)量一定變大
(4)除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取
蒸發(fā)
蒸發(fā)
結(jié)晶的方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案