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科目: 來源: 題型:單選題

右圖是氫氣與氯氣反應生成氯化氫的示意圖.下列關于從此圖中獲取的信息的描述有錯誤的是


  1. A.
    原子不能構成物質,只有分子才是構成物質的基本粒子
  2. B.
    原子是化學反應中的最小粒子
  3. C.
    化學反應前后元素的種類不變
  4. D.
    分子在化學反應中還可分解成原子

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于化學反應的說法中,正確的是


  1. A.
    反應前后質量守恒、體積守恒、分子數目守恒
  2. B.
    反應物的質量總和等于生成物的質量總和
  3. C.
    反應前后原子數目沒有變,原子質量有變化
  4. D.
    反應后生成了新物質,不是生成了新元素

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四種變化中,有一種變化與其它三種的類型不相同,這種變化是


  1. A.
    蒸發(fā)
  2. B.
    氧化
  3. C.
    燃燒
  4. D.
    生銹

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科目: 來源: 題型:解答題

在一次“愛我母親河”的社會實踐活動中,同學們從環(huán)保監(jiān)測局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba2+、Cu2+、等有害金屬離子.為進一步研究排放污水的成分,他們從向河水中排放污水的四個入口分別取回水樣,并編號為A、B、C、D,其中C為有色溶液.他們利用點滴瓶、輸液管、塑料槽制作了如圖所示模擬裝置,進行探究.
(1)若只排放A、D污水,有氣泡產生:
(2)若只排放A、B污水,有白色沉淀出現;
(3)若只排放B、C污水,有紅褐色沉淀出現.
請你推測:
A污水一定含有的離子是________;C污水一定含有的離子是________;B污水一定含有的陰離子是________;
若四個排放口同時排放,D污水排放口下游的河水中一定含有的陽離子是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

關于物質的用途,下列說法不合理的是


  1. A.
    熟石灰用于改良酸性土壤
  2. B.
    氫氧化鋁固體用于治療胃酸過多
  3. C.
    干冰用作致冷劑
  4. D.
    明礬用作殺菌劑

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科目: 來源: 題型:填空題

請寫出對應的元素符號、離子符號、化學式:
①地殼中含量最多的金屬元素________;②銨根離子中含有的元素________、________;③硫酸根離子________;④空氣中占21%的氣體________;⑤石灰石、大理石的化學式________;⑥構成氯化鈉的離子的原子結構示意圖
________、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

右圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.
試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a________,b________,c________.
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①________;
②________;
③________.
(3)該同學發(fā)現過濾后的濾液仍然渾濁,則可能的原因是:
①________;
②________.

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科目: 來源: 題型:單選題

A和B反應生成C和D的微觀示意圖如圖所示:

則下列說法正確的是


  1. A.
    該化學反應屬于置換反應
  2. B.
    反應前后三種元素的化合價都沒有改變
  3. C.
    恰好完全反應時,反應前后各原子種類不變,數目減少
  4. D.
    恰好完全反應時A與B兩物質的化學計量數之比為1:1

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中廢棄的鋁質易拉罐、破鐵鍋、廢銅線等可歸為一類加以回收,它們屬于


  1. A.
    有機材料
  2. B.
    金屬材料
  3. C.
    合成材料
  4. D.
    復合材料

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科目: 來源: 題型:多選題

由于大氣中CO2含量增加,產生“溫室效應”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的有


  1. A.
    改變能源結構,發(fā)展太陽能、核能、水能,以代替礦物燃料
  2. B.
    用石灰水吸收空氣中的CO2
  3. C.
    限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數量
  4. D.
    開展植樹造林,增大綠化面積

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