相關(guān)習(xí)題
 0  41296  41304  41310  41314  41320  41322  41326  41332  41334  41340  41346  41350  41352  41356  41362  41364  41370  41374  41376  41380  41382  41386  41388  41390  41391  41392  41394  41395  41396  41398  41400  41404  41406  41410  41412  41416  41422  41424  41430  41434  41436  41440  41446  41452  41454  41460  41464  41466  41472  41476  41482  41490  211419 

科目: 來源: 題型:

下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在探究氧氣性質(zhì)如圖:
①鐵絲在氧氣中燃燒,②硫粉在氧氣的燃燒這兩個實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶的底部都加了少量的水,作用分別是:①
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
,②
用水將生成有毒的二氧化硫吸收,防止污染空氣
用水將生成有毒的二氧化硫吸收,防止污染空氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

寫出實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體.
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣.
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

寫出下列元素的名稱或者符號:
Mg
  Ca
 氫
H
H
 氬
Ar
Ar

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小明對化學(xué)非常感興趣,他在練習(xí)使用量筒時進(jìn)行了如下操作:先俯視讀數(shù)準(zhǔn)確量取了18mL水,然后倒出一部分,再俯視讀數(shù)為10mL.請你幫助他判斷到底倒出了多少水(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué)想測定一批生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合標(biāo)簽上的標(biāo)準(zhǔn).取該生理鹽水260克,向其中加入足量的AgN03溶液完全反應(yīng)后,生成氯化銀沉淀5.74克.計(jì)算該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合標(biāo)準(zhǔn).
(已知NaCl+AgN03═AgCl↓+NaN03 )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小華在家中發(fā)現(xiàn)媽媽切完咸菜后的菜刀在沒有擦洗后,第二天就銹蝕的很嚴(yán)重,這引起了他的好奇
[提出猜想]
[實(shí)驗(yàn)步驟]分別將兩支打磨好的鐵釘放入試管中,分別加入等體積的自來水和食鹽水,但不浸沒鐵釘
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一個星期后,觀察到兩支鐵釘都生銹了,但放入食鹽水中的鐵釘銹蝕的更嚴(yán)重
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]食鹽水能加快鋼鐵的銹蝕
[反思疑問]鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的
氧氣和水蒸氣
氧氣和水蒸氣
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.氯化鈉為什么能加快鐵的銹蝕?
[查閱資料]與鐵制品接觸的溶液中自由移動的離子的濃度越大,鐵制品銹蝕的越嚴(yán)重
[拓展應(yīng)用]食鹽水中存在的自由移動的離子是
Na+、Cl+
Na+、Cl+
(填符號),所以在食鹽水中鐵釘銹蝕的快.在下列給出的液體中哪些能加快鐵制品的銹蝕(填序號,可多選)
①③
①③

①NaOH溶液②酒精③稀HCl④蒸餾水
[交流合作]海水中存在著大量的鹽類,海水中行駛的船只是如何來防銹的呢?請寫出一條合理的辦法
刷漆等
刷漆等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6.為了探究酸雨的危害,小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),向一個空集氣瓶和一個充滿二氧化硫的集氣瓶中各加入少量的水,分別測得其pH,得出水的pH為7,SO2加水所得溶液的pH為3.然后將表中所列物質(zhì)分別放入上述兩種液體中,觀察現(xiàn)象
所加物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
SO2加水
a.加入果皮 無現(xiàn)象 葉子變黃
b.加入大理石 無現(xiàn)象
大理石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
大理石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
(1)請將表中空格填完
(2)通過比較上述實(shí)驗(yàn),說明酸雨對環(huán)境有哪些危害(舉出一例即可)
植物、建筑物
植物、建筑物
,
(3)據(jù)了解,某地區(qū)經(jīng)常下酸雨,調(diào)查發(fā)現(xiàn),該地區(qū)有一個硫酸廠,生產(chǎn)過程中產(chǎn)生二氧化硫,而且該工廠使用的燃料主要是煤,另外,這一地區(qū)的生活燃料主要也是煤,為了減少該地區(qū)酸雨的產(chǎn)生,分析得知該工廠產(chǎn)生的二氧化硫可以用熟石灰的懸濁液來吸收,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O
SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O
,你認(rèn)為該地區(qū)還可以采取哪些措施減少酸雨的產(chǎn)生?寫出一種方法
減少煤的使用或使用脫硫煤
減少煤的使用或使用脫硫煤

(4)實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)查閱了資料:得知酸雨的形成是排放的二氧化硫進(jìn)入大氣后,先與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),生成的亞硫酸再與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸.寫出亞硫酸與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E為初中五種常見的物質(zhì),其中B為有刺激性氣味的無色氣體,D為白色沉淀.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
;
(2)氣體B通入到滴有酚酞試液的水中呈
 色;
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

氫氧化鋁是一種堿,它是很多胃藥中的主要成分.利用它和胃液中的鹽酸發(fā)生
中和
中和
反應(yīng)來治療胃酸過多癥.它不僅能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)還能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2X
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,試推斷X的化學(xué)式為
H2O
H2O
,
(2)NaAlO2中Al的化合價為
+3
+3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案