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下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所加試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) 在  反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象 恰好完全反應(yīng)
B 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 加入足量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 NaOH溶液已變質(zhì)
C 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否含碳酸鹽 加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 固體中一定含碳酸鹽
D 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 完全燃燒后,立即打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一 氧氣約占空氣體積的五分之一

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下列屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是( 。

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已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%.求:
(1)10L空氣中氧氣的體積是
2.1
2.1
L;
(2)10L空氣中這些氧氣的質(zhì)量是多少?(已知氧氣的密度為1.43g/L.計算結(jié)果保留一位小數(shù),請寫出計算過程)

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某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同.回答:
(1)在A處吹氣,現(xiàn)象是
B端有石灰水流出
B端有石灰水流出
;
(2)在A吸氣20秒,此時
空氣
空氣
(填“呼出氣”或“空氣”)從B端進(jìn)入石灰水,結(jié)果石灰水中沒有明顯現(xiàn)象;再在B處吹氣20秒,石灰水明顯變渾濁.據(jù)此判斷:在空氣和呼出氣中,二氧化碳的含量哪個大?

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某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
(填“大”或“小”).
(2)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁.據(jù)此,寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳

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在①礦泉水;②氮?dú)猓∟2);③氯酸鉀(KClO3);④水(H2O);⑤四氧化三鐵(Fe3O4)中,請用數(shù)字代號填寫:
屬于混合物的有
,屬于黑色固體的是

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構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子
分子
原子
原子
、
離子
離子
.如:水由
水分子
水分子
構(gòu)成,銅由
銅原子
銅原子
構(gòu)成,氯化鈉由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成.

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下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。

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根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答問題

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示):
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣時應(yīng)選擇以上裝置中的
B
B
(填序號)作發(fā)生裝置,該裝置中還缺少
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
,如果要收集干燥的氧氣,可選擇以上裝置中的
C
C
(填序號),集氣瓶內(nèi)氣體驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口
將帶火星的木條放在集氣瓶口

(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取并收集氧氣時,應(yīng)選用
AC
AC
AE
AE
裝置(填編號)

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A、B、C、D、E是五種常見的物質(zhì).通常情況下.A、B為氣體,C、D、E、液態(tài).C是生命之源,人們每天都必須用它.試管中將D.微微加熱,可緩慢生成C和氣體A.若在加入少量二氧化錳時反應(yīng)速率會加快,氣體A能使帶火星的小木條復(fù)燃;B 在自然界中含量升高能引起溫室效應(yīng).且能使澄清的石灰水變渾濁;E是一些飲料的主要成分,同時又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料.請你判斷.A、B、C、D、E、各是什么物質(zhì)(用物質(zhì)名稱填寫)
A
氧氣
氧氣
B
二氧化碳
二氧化碳
C
D
過氧化氫
過氧化氫
E
酒精
酒精

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