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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

(2)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=9,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是
B
B

A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確     B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確   D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(3)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實驗.
[設(shè)計實驗方案]方案甲:選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀硫酸來確定該溶液的成份.
[進(jìn)行實驗]在兩個方案中選一個方案,填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量溶液于試管,滴加
取少量溶液于試管,滴加 氯化鋇溶液
取少量溶液于試管,滴加 氯化鋇溶液
有白色沉淀
有白色沉淀
該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
[實驗反思]
①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉,該堿溶液可以是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

②小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為不合理的是
C
C
(填字母).
A、傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕         B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度
C、無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留
(4)用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明稱取該樣品11 g,加入到盛有一定量稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示.請計算:
①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%,下同)
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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根據(jù)要求寫出下列方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)用稀硫酸來清除鐵制品表面的銹
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;復(fù)分解
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;復(fù)分解
反應(yīng)
(2)氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì),這是因為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(3)服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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已知某品牌補(bǔ)鐵劑的化學(xué)式是C4H2FeO4
請回答:
(1)富馬酸亞鐵中含有
種元素,C、H、Fe、O原子個數(shù)比為
4:2:1:4
4:2:1:4

(2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
170
170

(3)16克的該物質(zhì)含鐵元素的質(zhì)量
5.264
5.264
g.

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
加快沉降的速度
加快沉降的速度

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(4)如圖為電解水的實驗.

1儀器A的名稱是
試管
試管
,可用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗儀器A中收集的氣體.
2當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

3該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

4乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改.

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用化學(xué)用語填空:
(1)三個鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
;    (2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
CO2
CO2

(3)六個氮原子
6N
6N
;    (4)氧化鎂中氧元素的化合價
Mg
-2
O
Mg
-2
O

(5)2個銨根離子
2NH4+
2NH4+
     (6)3個硫酸根
3SO4
3SO4

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科目: 來源: 題型:

有一包FeSO4、Fe2(SO43的固體混合物,已測定混合物中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

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科目: 來源: 題型:

已知某物質(zhì)中含有C、H、O、S四種元素,又已知該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:24%,12%,48%.則在該物質(zhì)中含有數(shù)目最多的一種原子是(  )

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科目: 來源: 題型:

將相同質(zhì)量的Zn與Fe分別投入到足量的稀鹽酸中,直至完全反應(yīng),下面的圖形中能正確反映兩種金屬與鹽酸反應(yīng)的情況的是(  )

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科目: 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
  ③
長頸漏斗
長頸漏斗
 ④
錐形瓶
錐形瓶

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填裝置序號)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
催化作用
催化作用
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
過濾
過濾
法.
(4)檢驗生成的氣體是氧氣,可用
帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
,觀察到的現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
,用向上排空氣法收集時,怎樣知道氧氣有沒有收集滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

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