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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)含有兩種原子團(tuán)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在水(H2O)和硫化氫(H2S)二種物質(zhì)中,相同的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列四種描述 可能是下面的哪一種化學(xué)符號( 。
甲:表示一種物質(zhì)             乙:表示1個分子
丙:表示由兩種元素組成       丁:表示1個分子中有3個原子.

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科目: 來源: 題型:

魚蝦可以在河水中自由自在的生活的原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列凈水方法中還可以將硬水軟化的操作是( 。

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科目: 來源: 題型:

下表是元素周期表的部分信息,補(bǔ)充完整.
1H
2
He
He

3Li
4Be
5B
6C
7
N
N

8
O
O

9F
10Ne
1l
Na
Na

12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
19K
20Ca

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科目: 來源: 題型:

看圖填空

①填空:a
氧氣
氧氣
,b
78%
78%
,c
0.03%
0.03%

②我不能支持燃燒,也不能供給呼吸,常溫下我的化學(xué)性質(zhì)不活潑.液態(tài)的我可以冷凍麻醉,在低溫環(huán)境下,超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能,請你再寫出一種我的用途
包裝食品時充氮氣防腐等
包裝食品時充氮氣防腐等

③我在常溫下是一種無色氣體,在我們家所占的位置不大,但我很重要,綠色植物沒有我就無法生存,但我太多了,地球就會熱得受不了.你知道我的固體叫什么?
干冰
干冰
現(xiàn)在聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制我和其他一些朋友的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).以下建議可行的是
ABD
ABD
(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?nbsp;   B.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料          D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

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科目: 來源: 題型:

右圖是某學(xué)生設(shè)計的實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置圖:指出圖中6處主要錯誤.
①錯誤:
試管口沒有向下傾斜
試管口沒有向下傾斜
,
②錯誤:
試管口沒放置一團(tuán)棉花
試管口沒放置一團(tuán)棉花

③錯誤:
試管內(nèi)導(dǎo)管伸入過長
試管內(nèi)導(dǎo)管伸入過長
,
④錯誤:
集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管伸入太長
集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管伸入太長
,
⑤錯誤:
沒有用酒精燈的外焰加熱
沒有用酒精燈的外焰加熱

⑥錯誤:
鐵夾的位置沒有夾在距試管口
1
3
鐵夾的位置沒有夾在距試管口
1
3

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并寫出反應(yīng)類型(化合、分解)
(1)高錳酸鉀受熱分解
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng)
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng)
;
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合
2KClO3
MnO2
.
2KCl+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+O2
;
(3)硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2,化合反應(yīng)
S+O2
 點燃 
.
 
SO2,化合反應(yīng)

(4)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng)
;
(5)紅磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,化合反應(yīng)
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,化合反應(yīng)
;
(6)木炭在氧氣中燃燒
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng)
;
(7)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,化合反應(yīng);
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,化合反應(yīng);

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科目: 來源: 題型:

學(xué)生用量筒取液體,將量筒平放且面對刻度線.初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為24mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為18mL,則該學(xué)生實際倒出液體的體積( 。

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同步練習(xí)冊答案