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科目: 來(lái)源: 題型:

擁有健康不一定擁有一切,但失去健康會(huì)失去一切.下面四位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

春節(jié)前北京受到多日的霧霾天氣侵襲,城區(qū)普遍長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到6級(jí)極重污染,即最高的污染級(jí)別,PM2.5實(shí)時(shí)濃度最高達(dá)993微克/立方米,致使行人大多戴上了口罩.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)利用圖所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是
C
C

A.用23制取氧氣
B.用25制取二氧化碳
C.用15制取氧氣
(2)若用A裝置中制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體.則該氣體可能是
D
D
(填字母代號(hào)).

A.HCl       B.CO2     C.O2        D.NH3
(4)小紅同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生,他將裝置②改進(jìn)成圖3裝置.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停
隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停
,裝置顯示此時(shí)的化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)為
已停止
已停止
(填“進(jìn)行中”或“已停止”).若用此裝置制取二氧化碳,銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為
石灰石
石灰石
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果是
鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純
鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純
,說(shuō)明鐵的活動(dòng)性
銅(填“=”或“>”或“<”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標(biāo)出).
(1)操作a的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
,此操作需要用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

(2)寫(xiě)出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH

(3)整個(gè)流程中,除水外,還有二種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
NaOH、CaO
NaOH、CaO
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他取該溶液34.0g倒入燒杯中,然后進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是
溶液中過(guò)氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣
溶液中過(guò)氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣

(2)充分反應(yīng)后,燒杯中二氧化錳的質(zhì)量為
5
5
g,依據(jù)是
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

(3)充分反應(yīng)后,生成的氣體的質(zhì)量為
3.2
3.2
g,依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(4)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中的鋁合金材料屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”).鋁是活潑金屬,而該鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式表示)
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3

(2)制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是
b(或d)
b(或d)
 (選填一種物質(zhì)編號(hào));制作手柄的塑料屬于
熱固性
熱固性
塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
(3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類(lèi) 維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆?jié){中含有的微量元素是

②青少年缺乏
元素易患有佝僂病,缺乏
維生素A
維生素A
易引起夜盲癥.
③在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪

④清洗豆?jié){機(jī)時(shí),常加入洗滌劑清洗油脂,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)在我們身邊無(wú)處不在.某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.
(1)標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是
SO42-
SO42-
.該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中可用于治療胃酸過(guò)多癥的一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式為
NaHCO3
NaHCO3

(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的
Zn2+或鋅元素
Zn2+或鋅元素
有關(guān);該礦泉水顯
性(填“酸”或“堿”或“中”).
(3)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
AD
AD
(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案