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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)水分子
2H2O
2H2O
；
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)
C
C
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目： 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱或俗名，屬同一種物質(zhì)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

有A、B、C、D四種化合物，在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：A+B=C+D．則該反應(yīng)不可能是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是C（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用下列方法：
（1）施用適量的氮肥可使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中屬于氮肥的是
A
A
（填字母）；
A．NH4HCO3
B．K2CO3
C．Ca3（PO4）2
②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它
不能
不能
（填“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是
二者混合施用會(huì)生成氨氣，降低肥效
二者混合施用會(huì)生成氨氣，降低肥效
．
（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料二氧化碳．
①目的是促進(jìn)綠色植物的
光合作用
光合作用
；
②施用二氧化碳時(shí)應(yīng)注意把二氧化碳?xì)庠捶旁?!--BA-->
高處
高處
（填“高處”或“低處”），理由是
二氧化碳的密度大于空氣的密度，放在高處有利于二氧化碳的擴(kuò)散
二氧化碳的密度大于空氣的密度，放在高處有利于二氧化碳的擴(kuò)散
．

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科目： 來源： 題型：

用稀鹽酸跟滴有酚酞指示劑的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，判斷反應(yīng)恰好完全的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案，可行的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在同一溶液中大量共存且溶液為無(wú)色的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案