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生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 97.0g 96.8g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求反應(yīng)放出的氫氣是多少?(2分)
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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如表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
能反應(yīng)
能反應(yīng)
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
②鐵與水蒸氣在加熱條件下生成四氧化三鐵和氫氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
;
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是
b
b
(填字母),由此可知常溫下鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的
 和
氧氣
氧氣
共同作用的結(jié)果.請(qǐng)寫出一種防止鐵制品生銹的具體措施
制成不銹鋼
制成不銹鋼

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請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界能以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”“化合物”)形式存在.
(2)通常所說的煤氣中毒實(shí)際是由其中的
CO
CO
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)不常使用的鎖,可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開啟,這是因?yàn)?!--BA-->
鉛筆芯粉末中含石墨,石墨有滑膩性
鉛筆芯粉末中含石墨,石墨有滑膩性

(4)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3]時(shí),可用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(5)在家庭生活中,通過
煮沸
煮沸
方法可降低水的硬度.
(6)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是
用鍋蓋蓋滅
用鍋蓋蓋滅

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用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)及數(shù)字填空
(1)氦氣
He
He
;(2)兩個(gè)水分子
2H2O
2H2O
;(3)3個(gè)氫原子
3H
3H
;(4)4個(gè)鎂離子
4Mg2+
4Mg2+
; 
(5)五氧化二磷中磷的化合價(jià)為+5價(jià)
+5
P
2O5
+5
P
2O5
;(6)地殼中含量最多的金屬元素
Al
Al

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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列說法中正確的是( 。

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受各種因素的影響,今年大蒜價(jià)格始終居高不下,影響了人們對(duì)大蒜的需求.大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是( 。

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

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為測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,燒杯的質(zhì)量為20g,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),測得燒杯以及燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為128.1g.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量?
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別.請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方法  不再選用酸堿指示劑,按表中方法一(示例)填寫.所選物質(zhì)須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選物質(zhì) 判別方法
方法一 石蕊溶液 取少量樣品分別與石蕊溶液反應(yīng),溶液變紅的是稀鹽酸,沒有變化的是氯化鈉溶液.
方法二
方法三
(2)物理方法  同學(xué)小王使用了酒精燈、玻璃棒和燒杯等儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開了.請(qǐng)你猜測一下她的操作方法:
用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒
用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒

現(xiàn)象和結(jié)論:
有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液,沒有的是稀鹽酸
有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液,沒有的是稀鹽酸

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配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱量  B.計(jì)算 C.溶解  D:量取E.裝瓶貼標(biāo)簽.用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g5%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
BADCE
BADCE
(填序號(hào)).
(2)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
5
5
 g,水
95
95
 ml.
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
B
B

A、增加適量氯化鈉固體     B、減少適量氯化鈉固體      C、調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和
膠頭滴管
膠頭滴管
,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
加速食鹽的溶解
加速食鹽的溶解

(5)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案