利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

若要烹飪出味道鮮美的魚(yú)，廚師通常將魚(yú)煎過(guò)后，加入少許的食醋和酒，這是因?yàn)槭炒字械囊宜岷途浦械囊掖及l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙脂（化學(xué)式為CH₃COOC₂H₅），它由 種元素組成，一個(gè)分子中共有個(gè)原子，其中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為．

（1）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a    b  
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其中二氧化錳起作用．
（3）若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)在B和D裝置間連接F裝置，F(xiàn)裝置必須做的一個(gè)改動(dòng)是，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：．
（4）H實(shí)驗(yàn)裝置用于探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論，是通過(guò)對(duì)比的現(xiàn)象得到的．

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好．
（1）若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿(mǎn)CO₂，則擠壓頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象．寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                         
（2）若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出，請(qǐng)推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是（填字母序號(hào)）．A、水和生石灰   B、稀鹽酸和碳酸鈉．

用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用3個(gè)圓形表示C（鋅）、D（氫氧化鈉溶液）、E （碳酸鈉溶液）三種物質(zhì)，將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到圖中A、B周?chē)�適當(dāng)?shù)奈恢茫?br />（2）寫(xiě)出置換反應(yīng)的化學(xué)方程式．

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．
（1）為了健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是（填單質(zhì)、元素、或原子）
（2）油鍋著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
（3）如果你家中使用的水經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是硬水，食用時(shí)應(yīng)將水，使水軟化．
（4）小明切完西瓜后就將菜刀放在菜板上，一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了，請(qǐng)幫他分析菜刀生銹的原因為了防止菜刀生銹，小明應(yīng)該采取哪些防銹措施（填一條）．

如圖是氧元素在周期表中的信息，請(qǐng)?zhí)羁眨篈．氧元素原子序數(shù)為，B．氧原子核外電子數(shù)為，C．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是．

酸奶作為一種營(yíng)養(yǎng)豐富、老幼皆宜的飲料，已成為大眾化的食品．
（1）酸奶是由新鮮牛奶經(jīng)乳酸發(fā)酵制得，顯酸性，則酸奶的PH   7（填＞、＜或﹦）；
（2）過(guò)量飲用酸奶易導(dǎo)致胃酸過(guò)多，可用含氫氧化鋁的藥物治療，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．