在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析：
（1）甲同學(xué)取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，經(jīng)測(cè)定生成物是水和二氧化碳，甲同學(xué)得出的結(jié)論是該物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素，他判斷的理由是．
（2）乙同學(xué)取物質(zhì)3.6g在足量的氧氣中燃燒．經(jīng)測(cè)定得到5.4g水和11g二氧化碳，通過(guò)計(jì)算求出5.4g水中含氫元素g，11g二氧化碳中含碳元素g．則該物質(zhì)中一定（填“含”或“不含”）有氧元素．
（3）丙同學(xué)分析了乙同學(xué)的計(jì)算結(jié)果，認(rèn)為還可以計(jì)算出該物質(zhì)中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是．

按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒；
（2）氯酸鉀與二氧化錳共熱；
（3）水通電分解．

現(xiàn)有三種常用化肥，分別是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀．某初中學(xué)生對(duì)此開(kāi)展識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，步驟如下：
第一步：取上述三種研細(xì)的化肥各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量的鹽酸，有氣泡放出的是碳酸氫銨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀．請(qǐng)完成碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類(lèi)型：
NH₄HC0₃+HCl=NH₄Cl++．反應(yīng)類(lèi)型．
第二步：另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥，分別在試管中配成溶液，各滴入同滴氯化鋇溶液，生成白色的沉淀的是，無(wú)明顯現(xiàn)象的是．寫(xiě)出生成白色沉淀時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物；
（2）可用于金屬表面除銹的酸；
（3）可改良酸性土壤的堿；
（4）可做干燥劑的氧化物；
（5）可做建筑材料的鹽；
（6）曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國(guó)人爭(zhēng)光的鹽．

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1	1H 氫							2He 氦
2	3Li 鋰	4Be 鈹	5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
3	11Na鈉	12Mg鎂	13Al鋁	14Si硅	15P 磷	16S 硫	17 Cl Cl 氯	18Ar 氬

（1）在元素周期表中，原子序數(shù)為17的元素符號(hào)是，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易填“得到”或“失去”）電子．
（2）寫(xiě)出原子序數(shù)為6、8、11三種元素所組成化合物的化學(xué)式．
（3）通過(guò)分析，周期表中元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①?gòu)淖蟮接�，由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；
③（任寫(xiě)一條）．

《食品安全法》從2009年6月1日起正式實(shí)施．某些奶粉中因?yàn)楹�有太量的三聚氰胺�?duì)嬰幼兒身體造成極大傷害，國(guó)家已明令禁止生產(chǎn)和銷(xiāo)售．下列關(guān)于三聚氰胺（化學(xué)式C₃H₆N₆）的說(shuō)法正確的是（　�。�

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是．金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是（填化學(xué)式）．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是．
（2）將t₂℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是，無(wú)溶質(zhì)析出的是．
（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A，可采用的方法
（5）若將t₂℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t₁℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．

如圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，60℃時(shí)，取100g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低至30℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為（　�。�

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式；可以用C裝置收集氧氣的原因是，儀器②的名稱是．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．可選用裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是．高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為，實(shí)驗(yàn)測(cè)知：在反應(yīng)過(guò)程中，高錳酸鉀分子中有四分之一的氧原子重新組合為氧分子，那么316g高錳酸鉀完全反應(yīng)后可得到氧氣克．