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下列做法不正確的是(  )

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化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),生活中處處存在著化學(xué).下列說法正確的是(  )

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鑒別CO和CO2有多種方法,下列不能用于鑒別CO和CO2的是(  )

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向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后溶液中仍有金屬固體.過濾后往濾渣中加入鹽酸,沒有氣體放出.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列說法正確的是
AC
AC

A.濾渣中一定沒有Fe                B.濾渣中一定有Ag和Cu
C.濾液中一定有Fe(NO32          D.濾液中一定沒有AgNO3,一定有Cu(NO32

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某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是
A
A

A.Zn和Fe     B.Cu和Au    C.Zn和Cu     D.Mg和Al.

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某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).

(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)
藍(lán)
色,這說明銅比銀的金屬活動性
(選填“強”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快
鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快

(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補做了一個實驗,裝置均如圖所示,且都實現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實驗:X是金屬
Fe
Fe
,Y是
CuSO4
CuSO4
溶液;
丙同學(xué)的實驗:X是金屬
Cu
Cu
,Y是
HCl
HCl
溶液.

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A~H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁.請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
,所屬基本反應(yīng)類型為
置換
置換
反應(yīng).
(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為
化合
化合
反應(yīng).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,在該反應(yīng)中E表現(xiàn)出
還原
還原
性.
(4)請寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:
①生鐵表面有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,②溶液逐漸變?yōu)?!--BA-->
淺綠色
淺綠色
,③完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘渣,其化學(xué)式為
C
C
.以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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在下列溶液中分別放入鋅粒,一段時間后把鋅粒取出,溶液質(zhì)量減少的是(  )

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下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是( 。

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