某物質(zhì)經(jīng)化驗只含有一種元素，則該物質(zhì)最肯定的說法是（　�。�

臭氧（O₃）這種物質(zhì)屬于（　　）

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)，生活中有著重要的作用．

Ⅰ：氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．
圖一是氫氧燃料電池的示意圖，工作時H₂和O₂反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH（填“變大”、“變小”、“不變”）．
Ⅱ：某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進行研究．
查資料得知：
①廢干電池內(nèi)可能含有C、MnO₂、NH₄Cl、ZnCl₂等；
②NH₄Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；
③向ZnCl₂溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）₂白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH₃）₄]Cl₂．
據(jù)此，該興趣小組同學(xué)進行了如下實驗探究：
（1）檢驗MnO₂的存在．興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖二所示的實驗：
操作②的名稱是，其中玻璃棒的作用是．
操作③灼燒黑色濾渣時，所用主要儀器有、玻璃棒、坩鍋、三角架，在灼燒過程中會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是（寫化學(xué)式）．
操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是（寫化學(xué)式）．
由此得到結(jié)論：濾渣中除了含外，還含有MnO₂．
（2）猜想1：濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH₄Cl．
操作：取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍．
實驗結(jié)論：．
（3）猜想2：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl₂
操作：向盛有少量濾液的試管中逐滴加入，觀察到．
實驗結(jié)論：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl₂
（4）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用．欲除去其中的Cu²⁺，最好選用下列試劑中的（填寫字母序號）．
A．NaOH             B．Zn            C．Na₂CO₃           D．Fe．

實驗員老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了藥品：過氧化氫溶液、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石和氯酸鉀，并提供以下儀器．

（1）寫出A儀器的名稱；
（2）利用所給的儀器和藥品，在方框里畫出你認為可以制取氣體的實驗裝置圖．
（3）寫出制取該氣體的化學(xué)方程式．
（4）利用該裝置還可以制取氣體（寫化學(xué)式）．

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）請寫出化學(xué)式：E，F(xiàn)，G．
（2）請按圖中所示轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出化學(xué)方程式：B→A：；C→D：．

下列是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題：

A：測量空氣中氧氣含量    B：探究燃燒的三個條件   C：證明分子是不斷運動的
（1）上述不能達到實驗?zāi)康膶嶒炇?!--BA-->（填序號）；為實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康�，該實驗改進的方法是．
（2）實驗A的實驗原理是，若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于

1

5

，則造成的原因可能是（寫出一點）．
（3）實驗C中燒杯③的作用是．

從H₂SO₄、KNO₃、Ba（NO₃）₂、KOH、Na₂CO₃五種溶液，兩兩混合，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有種；其中反應(yīng)后溶液質(zhì)量不變的組合是（填組合物質(zhì)的化學(xué)式）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

人類社會的發(fā)展離不開能源和資源．
（1）當(dāng)今社會，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒．化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳．大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問題是．改善這一環(huán)境問題，你自身能做到的一件事是．
（2）我國是一個水資源缺乏的國家，許多地方人畜飲水困難．節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體．面對水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的是（填字母）．
A、洗臉?biāo)⒀�，隨手關(guān)水               B、洗菜用水，再來澆花
C、一件衣服，洗衣機洗               D、水管漏水，及時修理
（3）“垃圾是放錯地方的資源”．垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需的“半成品”．垃圾可以進行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等．
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活．但廢棄塑料卻帶來嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問題，應(yīng)該從哪些方面入手？（任答一點）．
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：．

春天去郊游野炊是件快樂之事．然而，在野炊中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）在引燃細枯枝后，小麗迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是；
（2）小明帶了一種新型“即熱飯盒”（底部有兩層：一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物）的．使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H₂O═X+H₂↑，X的化學(xué)式是，推斷的依據(jù)是；
（3）如果飯盒中的食譜如下：主食：大米    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添-樣（填字母）
A．炒雞蛋          B．牛奶          C．黃瓜          D．烤牛肉
（4）同學(xué)們在郊游中找到了井水，井水通常為硬水．那么你會通過的方法將井水軟化為軟水．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是；（填字母）
A．蘋果醋            B．燒堿溶液        C．食鹽水         D、肥皂水
（6）郊外的路通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后，是如何防止自行車生銹？．

科學(xué)家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學(xué)有序地排列起來得到了元素周期表．如圖所示為元素周期表的一格．
（1）其中“12”表示；
（2）該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
（3）該原子失去最外層電子后形成的陽離子的符號是．