化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
（1）加熱Fe₂O₃之前要先通一會兒CO的目的是．
（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→→→，如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是．
（3）裝置甲玻璃管A中“煉”得的鐵與工業(yè)上（裝置乙）煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是．能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是．
（4）乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是：①，②．
（5）為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口？．

（1）濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則AB（填＞、＜、﹦）．
（2）氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，其質(zhì)量為B，且A＜B．
（3）氧化鈣固體和濃硫酸敞放在空氣中放置質(zhì)量也會增加，其中發(fā)生的變化與（2）相同的是．寫出這種物質(zhì)在空氣中放置時發(fā)生的化學(xué)方程式：．

寫出常見物質(zhì)中的溶質(zhì)分別是什么（用化學(xué)式表示）：
（1）碘酒，（2）稀硫酸，（3）汽水．

在PH=5的溶液中，下列哪一組離子能共存（　�。�

檢驗?zāi)橙芤菏欠耧@酸性，取少量該溶液于試管中，進行下列操作，其中不正確的是（　　）

實驗室鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法不正確的是（　�。�

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO₃溶液變?yōu)?0%的KNO₃溶液，下列做法最可行的是（　　）

關(guān)于X、Y的溶解度曲線的有關(guān)說法中有錯的是（　�。�

下列化學(xué)反應(yīng)不是置換反應(yīng)的是（　�。�

實驗室可用如下兩種方法制取氧氣：
（1）某學(xué)生高錳酸鉀進行制取氧氣的實驗，寫出如圖1中標(biāo)有序號的儀器的名稱：
①②③④⑤⑥

利用如圖1裝置收集到一瓶氧氣后，若是沒有在試管口沒有加一團棉花，可能造成的結(jié)果是：；上述制取氧氣的反應(yīng)文字表達式是：．
（2）氧氣也可用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）分解制得，再加入少量二氧化錳，可看到試管里很快產(chǎn)生大量的氣泡，如圖2所示，該收集方法為向上排氣法是根據(jù)的性質(zhì)，如何確定氧氣是否收集滿？．
二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化，說明二氧化錳在反應(yīng)中起作用，該反應(yīng)的文字表達式為：．
（3）上述兩種藥品制取氧氣都屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）；根據(jù)以上裝置你認(rèn)為A、高錳酸鉀；B、雙氧水哪種方法更好？理由是（任答一點）．