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科目： 來源： 題型：

利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)寫化學(xué)方程式：
（1）有黑色氧化物生成的氧化反應(yīng)

3Fe+2O₂

點燃

.

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

.

Fe₃O₄

；
（2）生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)

2H₂O

通電

.

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

.

2H₂↑+O₂↑

；
（3）有催化劑參加的分解反應(yīng)

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

；
（4）固體與氣體生成另一種氣體的化合反應(yīng)

S+O₂

點燃

.

SO₂

S+O₂

點燃

.

SO₂

．

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科目： 來源： 題型：

在放電的條件下，氧氣（O₂），可轉(zhuǎn)化為臭氧（O₃）．現(xiàn)有96gO₂能生成O₃

96

g（假設(shè)轉(zhuǎn)化率為100%），你得到該結(jié)論的最簡單方法是

根據(jù)質(zhì)量守恒定律

．

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科目： 來源： 題型：

化石燃料包括

煤

、

石油

、

天然氣

．它們屬于

②

（填序號：①純凈物②混臺物），它們主要由

C、H元素

組成的．

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科目： 來源： 題型：

在日常生活和生產(chǎn)中常遇到燃燒與滅火這一對矛盾．請你通過學(xué)習(xí)和體會歸納出燃燒必須同時滿足的三個條件：①

物質(zhì)具有可燃性

②

與氧氣或空氣接觸

③

溫度達到著火點

．

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科目： 來源： 題型：

在實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

，其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是

催化作用

；在制取過程中，可用

排水法

和

向上排空法

方法收集氧氣；若用排空氣收集法收集，檢驗氧氣集滿的方法是

用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃

，該方法是利用了氧氣的

助燃性

性質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：

有NH₃、NH₄Cl、NH₄NO₃，三種化合物可作為植物的氮肥使用，從含氨量高低的角度判斷，

NH₃

（填化學(xué)式）作氮肥時肥效最好，在NH₄NO₃中，氨的化合價分別為

-3價，+5價

．

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科目： 來源： 題型：

目前，國家和地方都能通過各種媒體及時向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報告．空氣質(zhì)量報告的主要內(nèi)容包括

空氣污染指數(shù)

、

首要污染物

、

空氣質(zhì)量級別

、

空氣質(zhì)量狀況

四項內(nèi)容．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是

指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差，或越大，空氣質(zhì)量級別越大

．

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科目： 來源： 題型：

在反應(yīng)3M+3N═X+4Y中，已知34gM與20gN恰好完全反應(yīng)，生成12gx，M的相對分子質(zhì)量為136．則Y的相對分子質(zhì)量為（　�。�

A．252

B．336

C．126

D．168

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科目： 來源： 題型：

如圖分別是四位同學(xué)剛學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式，討論某個化學(xué)方程式表示的意義時的各自見解，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�

A．C+O₂

點燃

.

CO₂

B．2CO+O₂

點燃

.

2CO₂

C．2H₂+O₂

點燃

.

2H₂O

D．CH₄+2O₂

點燃

.

CO₂+2H₂O

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科目： 來源： 題型：

在下列由碳、氫兩種元素組成的化合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是（　　）

A．C₂H₂

B．C₂H₄

C．C₂H₆

D．CH₄

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