閱讀短文，將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里．
我市已完成燃?xì)獾墓艿栏脑�，天然氣已走入我們市區(qū)的千家萬(wàn)戶．天然氣的主要成分是甲烷，①它是無色氣體；②密度比空氣略小；③極難溶解在水中；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水；⑤在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
其中屬于敘述甲烷物理性質(zhì)的是，屬于敘述甲烷化學(xué)性質(zhì)的是寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式．

今年我國(guó)多省干旱，缺水嚴(yán)重．而水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖1所示），下列說法中不正確的是
A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B．太陽(yáng)為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是
A．自身的能量           B．運(yùn)動(dòng)的速率
C．相互的間隔          D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式
（2）小李同學(xué)要凈化在家收集的雨水，制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：
小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是．
（3）如圖3是自來水廠的生產(chǎn)過程．
 ①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是．
②我認(rèn)為可用來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水．
③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我們可采取方法．
④蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施．

從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．
（1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上．

①A：；
②B：；
③C：．
（2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是，生成的新粒子是．
③通過上圖可以獲取的信息：；．（寫兩條）

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鎂條在空氣中燃燒的所發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，放熱，冒出的煙是，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式，該反應(yīng)屬反應(yīng)（填“化合”或“分解”），在化學(xué)反應(yīng)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成能和能．
（2）某同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到導(dǎo)管口有火焰，將冷而干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，用手觸摸燒杯感覺非常燙．氫氣燃燒是一個(gè)釋放能量的化學(xué)反應(yīng)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．據(jù)此可得到氫氣具有性質(zhì)，利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點(diǎn)是．

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，掌握好物質(zhì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是，屬于純凈物的是．（填序號(hào)）
（2）如圖表示氣體分子示意模型，屬于純凈物的是（填字母序號(hào)），從微觀的角度說出判斷的依據(jù)．

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（　　）

托盤天平調(diào)平后，在左右兩盤上放上大小質(zhì)量相同兩張濾紙，然后在左盤上放上食鹽粉末，右盤上放1個(gè)5g砝碼和1個(gè)10g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡，則被稱量的食鹽的質(zhì)量是（　　）

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

由Na、S、O、H四種元素中的兩種或三種元素組成的四種化合物，其中甲能跟氯化鋇溶液反應(yīng)生成兩種鹽；乙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丙能跟苛性鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性，跟氧化鈉或二氧化硫均能發(fā)生化合反應(yīng)．則下列推論中正確的是（　�。�