我們的日常生活離不開金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag 五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你回答．
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認為Hg與其他四種金屬的不同之處是．
（2）性質(zhì)決定用途，生活中常用銅來做導(dǎo)線，這是利用了銅的性．
（3）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是，在這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其它四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是，寫出其中一個的化學(xué)反應(yīng)方程式．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）小蘇打治療胃酸過多：．
（2）電解水：．
（3）生石灰與水反應(yīng)：．

2011年3月11日，日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏．核泄漏中含有碘-131粒子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核電荷數(shù)為；電子層數(shù)為層；碘屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．在反應(yīng)中易 電子（填“得”或“失”）成為離子（填“陽”或“陰”）．

下列鑒別物質(zhì)的方法，不可行的是（　　）

下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于四種基本反應(yīng)類型的是（　�。�

如圖為加熱分解碳銨的裝置，回答下列問題．
（1）寫出編號儀器的名稱：A，B，C
（2）按圖所示安裝好實驗裝置，安裝儀器的順序是．實驗時若管內(nèi)壁附有碳銨粉末，你的建議是．
（3）檢查裝置的氣密性，檢查方法是．
（4）聞氣味的正確方法是．加熱后管口有氣味氣體產(chǎn)生，管壁出現(xiàn)，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會看到．碳酸氫銨受熱分解的文字表達式是．

掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請選擇恰當?shù)膬x器完成以下填空．
（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是．
（2）用來夾持試管的工具是；鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是．
（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是．
（4）用來盛放固體藥品的儀器是；用來盛放液體藥品的儀器是，
（5）用于洗滌試管內(nèi)壁的工具是；用來測量液體溫度的儀器是．

只要你留心，生活中處處有化學(xué)．經(jīng)常自己洗衣服的小靜發(fā)現(xiàn)：
（1）用含鈣、鎂離子較多的硬水洗衣服時最好用（填“肥皂”或“洗衣粉’’）．
（2）將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是．
（3）洗完衣服后，為使衣服干得更快些，除脫水外還應(yīng)采取的做法是，其原因是．

某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，攪拌、靜置一會，其目的是
（2）再進行過濾液體．
①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是（填標號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是（寫一條）．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的作用．
（4）最后進行蒸餾．所得蒸餾水是 （填“硬水”或“軟水”），可以用來檢驗．

如圖是電解水的簡易裝置．
（1）導(dǎo)線a處連接的是電源的極．實驗中，可以觀察到兩電極上都有冒出．試管A中收集的氣體能，是；B中收集的氣體能使，是．若試管A中氣體的體積為6mL，則試管B中的氣體體積約為mL．
（2）電解水時，通常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是．
（3）電解水的文字表達式為．