有C、H、O、Na四種元素，請按要求寫出下列各類物質(zhì)的一個化學(xué)式：
（1）單質(zhì)；
（2）氧化物；
（3）酸；
（4）堿；
（5）鹽．

寫出下列式子中“2”的含義
（1）2H；
（2）2CO；
（3）2Na⁺；
（4）Ca²⁺；
（5）H₂O；
（6）

+2

Cu

O．

用化學(xué)符號表示：
（1）天然氣的主要成分；
（2）+1價的氫元素；
（3）硫酸根離子；
（4）兩個氮原子；
（5）兩個氫分子；
（6）兩個亞鐵離子．

下列變化中，有生成新物質(zhì)的是（　　）

李莊的大明家有三袋化肥．包裝上的字已模糊不清，難以便認．只知道他們分別是氯酸鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的某一種．請你用較簡單的方法把他們區(qū)別開來，并寫出一個相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣，向其中加入用鹽酸酸化過的氯化鋇溶液 取樣，向其中加入用鹽酸酸化過的氯化鋇溶液	①若產(chǎn)生氣泡 ②若產(chǎn)生白色沉淀 ③若無現(xiàn)象 ①若產(chǎn)生氣泡 ②若產(chǎn)生白色沉淀 ③若無現(xiàn)象	①該化肥是碳酸氫銨 ②該化肥是硫酸銨 ③該化肥是氯酸鉀 ①該化肥是碳酸氫銨 ②該化肥是硫酸銨 ③該化肥是氯酸鉀

方程式：．

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意將知識進行歸納、總結(jié)、深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．
（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合．
②氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合．
③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合．
（2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．反應(yīng)①中，實際參加反應(yīng)的離子是H+和CO₃^2-，生成了水分子和二氧化碳分子；而Na+和Cl^-是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你從微觀角度具體分析，反應(yīng)②能發(fā)生的原因是；反應(yīng)后③的溶液中一定存在的粒子有．

請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答回答問題（已知水的密度為1g/cm³） 

實驗操作	實驗結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃	全部溶解，得溶液①
再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃	恰好飽和，得溶液②
再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃	得溶液③
加熱	全部溶解，得溶液④
冷卻到20℃	析出晶體得溶液⑤

（1）③中溶液的質(zhì)量為g；一定屬于不飽和溶液的是（填序號，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是．
（2）冷卻至20℃時，析出晶體的質(zhì)量是．

過氧化氫俗稱雙氧水，它可用過氧化鋇（BaO₂ ）與稀硫酸反應(yīng)來制備．過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧化劑等．閱讀下文并回答有關(guān)問題：
（1）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣．可用過氧化鋇通過以下方式制備過氧化氫：BaO₂+X+H₂O═BaCO₃↓+H₂O₂．其中物質(zhì)X的化學(xué)式是．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂ ）也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，同時維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定．請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式．

今天是小明爸爸的生日．
（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠遠就聞到酒的特殊香味，白酒的主要成分是，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因．
（2）爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅．熄滅蠟燭的原理是．

某課外小組的同學(xué)，在制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計的下列途徑中，正確的是（　　）