實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）圖A中的主要錯(cuò)誤是．
（2）用圖B裝置除去CO₂中的水蒸氣則該液體藥品是．
（3）圖C中若選擇用硫磺做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，水可能不進(jìn)入集氣瓶原因是．

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)指定容器中都用到了水，結(jié)合我們?cè)��?jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中水的作用（填“相同”或“不相同”）；
（2）實(shí)驗(yàn)B中通過(guò) 的變化得出O₂的體積；
（3）實(shí)驗(yàn)D中，燒杯中水的作用為；
（4）請(qǐng)你另舉一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水的作用．

臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧氣層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO₂和氮氧化合物的污染．請(qǐng)舉一例，說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類生存環(huán)境的惡化．
（3）形成溫室效應(yīng)的原因之一是．
（4）你對(duì)防止溫室效應(yīng)的一點(diǎn)建議是．

燒烤是哈爾濱夏季的一大景觀，讓人愛恨交加，露天燒烤不僅產(chǎn)生大量有害氣體、煙塵等污染物，而且燒焦肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3，4-苯并芘，各大城市正在考慮辦法，嚴(yán)禁露天燒烤其目的是：
（1）；
（2）對(duì)此你的建議是．

下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶并解決有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰，外焰溫度最（填“高”或“低”）．
（2）實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶中預(yù)先加水的目的是：．小鄭同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藥品改進(jìn)，把水替換為滴有酚酞試液的溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)既能更好達(dá)到目的，又提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的趣味性．
（3）實(shí)驗(yàn)C是探究酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，用點(diǎn)滴板代替試管完成實(shí)驗(yàn)的好處是．
（4）實(shí)驗(yàn)D是蒸餾水的制取，蒸餾過(guò)程水的流向是 （填“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻，從微觀角度看是水分子的減小了．
（5）二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體，用銅片與濃硝酸（HNO₃）共微熱就可以制得，同時(shí)生成硝酸銅和水．現(xiàn)請(qǐng)你回顧實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法，解決下列問(wèn)題：
①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)室制取NO₂的化學(xué)方程式：Cu+4HNO₃（濃）

△   .

Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+；
②反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)．根據(jù)①的方程式，要制取一瓶NO₂，至少要選擇上面實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D中的鐵架臺(tái)、、 燒瓶等儀器用于組裝實(shí)驗(yàn)裝 置，收集方法可采用，并進(jìn)行必要的尾氣處理．整套實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)組裝完畢后必須檢查．
③請(qǐng)你預(yù)測(cè)制取NO₂時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（至少答兩點(diǎn)）Ⅰ：；Ⅱ：．
④反應(yīng)后所得溶液通過(guò) （填操作名稱）可以獲得硝酸銅晶體．

根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）怎樣準(zhǔn)確測(cè)定土壤的酸堿度，敘述操作過(guò)程．
（2）污染空氣的指數(shù)項(xiàng)目為、、等．
（3）某化工廠購(gòu)買的固體氫氧化鈉沒(méi)有密封保存，結(jié)果部分變質(zhì)，我的分析是它吸收了空氣中的后又和空氣中的發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)該固體是否變質(zhì)可選用試劑的化學(xué)式為．

某氣體X可能是由H₂、CO、CO₂中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)根據(jù)下表中對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，推測(cè)氣體X的組成情況，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．

	肯能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象			氣體X的組成	有關(guān)的化學(xué)方程式
	A中液體	B中黑色粉末	C中液體
①	不渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁		A或C中液體變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：     H2還原CuO的化學(xué)方程式：     CO還原CuO的化學(xué)方程式：
②	不渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁
③	變渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁
④	變渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁

若b口導(dǎo)出的氣體中還含有部分CO氣體，應(yīng)采取的措施是．

為了驗(yàn)證某混合氣體由H₂、CO和HCl三種氣體組成，請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題（假設(shè)每步均完全反應(yīng)）：

①裝置連接的順序是．
②你所選擇的第一裝置的作用．
③最后一個(gè)裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式．
④A裝置實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)現(xiàn)象．
⑤若省略第二個(gè)裝置，不能驗(yàn)證的氣體．

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，收集裝置可選用，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是；要得到一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序是（填裝置大寫字母），可選用作干燥劑．
（2）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到，表示裝置B氣密性良好．
（3）圖G實(shí)驗(yàn)中（鐵架臺(tái)略去）操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②讀取活塞數(shù)據(jù)．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
④將少量紅磷平裝入試管中，將活塞置于20mL刻度處，并按圖G中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
⑤檢查裝置氣密性．
你認(rèn)為正確實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）．
（4）圖G實(shí)驗(yàn)中（選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器），活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．
（5）實(shí)驗(yàn)證明，在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解．CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)．
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，她的理由是．
②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出	實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是   ．
②另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴   溶液	溶液中有大量氣泡放出

③如果確定CuSO₄是催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后．

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（友情提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫出指定儀器名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂氣體時(shí)應(yīng)選用兩裝置相連接．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂時(shí)，用排水法收集O₂完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序．
（4）已知氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣．其發(fā)生裝置是，收集裝置是．