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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用圖甲提供的四種試劑,探究圖乙所示的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(要求每種試劑只能使用一次).精英家教網(wǎng)
(1)若試管里是水,要證明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)加入下列藥品中的
 
,(填序號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若試管里裝入的是NaOH溶液,要證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中加入下列藥品中的
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

近兩年,國(guó)家質(zhì)檢局多次查出一些辣椒醬、番茄醬等含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”,“蘇丹紅一號(hào)”屬于可分解芳香胺染料是一種對(duì)人體有毒有害的染料,人食用后可能致癌.“蘇丹紅一號(hào)”的化學(xué)式為C16H12N2O.
根據(jù)以上信息請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“蘇丹紅一號(hào)”是
 
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物“),每個(gè)分子中有
 
個(gè)原子.
(2)“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)“蘇丹紅一號(hào)”中碳元素、氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

褪黑素是大腦分泌的一種綜合性激素,化學(xué)式為:C13H16N2O2,它具有促進(jìn)睡眠的作用.
(1)褪黑素屬于
 
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)相對(duì)分子質(zhì)量
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請(qǐng)回答:
(1)蔗糖(C12H22O11)屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)該配方中能為人體提供能量的物質(zhì)是
 
.含量最多且是人體重要營(yíng)養(yǎng)素之一的物質(zhì)是
 

(3)盛放果汁汽水的塑料瓶屬于
 
材料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),因疲勞駕駛和酒后駕駛造成的事故每年多達(dá)幾十萬(wàn)起,這不得不引起國(guó)家有關(guān)部門的高度重視.交通管理部門常用酒精檢測(cè)儀檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕駛,其中酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理是:C2H5OH+4Cr2O3(橙紅色)+6H2SO4═2Cr2(SO43+2R+9H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C2H5OH屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(2)R的化學(xué)式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;       猜想Ⅱ.全部是CaCO3
猜想Ⅲ.
 

小明同學(xué)取固體樣品于試管中,加少量水,振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn),他認(rèn)為氫氧化鈣已發(fā)生變質(zhì).小紅同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明氫氧化鈣已變質(zhì).其理由是
 

小雯同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:精英家教網(wǎng)
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀A中含有的物質(zhì)名稱是
 

(2)若X是CO2氣體,現(xiàn)象c無(wú)白色沉淀,則說(shuō)明樣品中
 
(填“有”或“沒(méi)有”)Ca(OH)2.綜合(1)和(2)的結(jié)論,得出猜想
 
成立.
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:現(xiàn)象a為有
 
產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液
 
色,現(xiàn)象c為
 
.產(chǎn)生現(xiàn)象c的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若(3)反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道,會(huì)污染環(huán)境.小雯同學(xué)用適量稀硫酸處理廢液,但不知是否恰好完全中和.于是,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量處理后的廢液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液.
 

處理后的廢液仍然顯堿性
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 處理后的廢液顯中性
①有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以證明處理后的廢液一定顯中性,理由是:
 
.為此,還需要從以下選項(xiàng)中選擇一種試劑再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其中可行的是
 
(填字母).
A.石蕊溶液     B.Ba(NO32溶液   C.鋅粒      D.生銹的鐵釘
②久置的氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然溶液仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)變化.請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
【方案】測(cè)定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH.
測(cè)得氫氧化鈉溶液的pH
 
7(選填“>”“<”或“=”).將一定量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,測(cè)定混合液的pH,pH<7.
【結(jié)論】稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),且
 
過(guò)量.
【預(yù)測(cè)】向反應(yīng)后的溶液中滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液,溶液變
 

【實(shí)質(zhì)】稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用含有少量碳酸鎂雜質(zhì)的塊狀碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向放有塊狀碳酸鈣的大試管中加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得所得溶液的pH=3,經(jīng)過(guò)一系列的操作,得到了純凈的氯化鈣晶體.問(wèn):
精英家教網(wǎng)
(1)所得溶液中的溶質(zhì)有(寫化學(xué)式)
 

(2)從所得溶液中制取少量純凈的氯化鈣晶體,經(jīng)過(guò)了下列幾項(xiàng)操作:①蒸發(fā)②過(guò)濾③加入適量X的溶液調(diào)節(jié)至pH④加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,則其中X的化學(xué)式是
 
.上述幾項(xiàng)操作全合理的順序是(填編號(hào))
 

(3)上述過(guò)濾操作時(shí)需用到下列儀器中的(填編號(hào))
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“要想牙齒好,天天用芳草”.制作我省全國(guó)馳名商標(biāo)“芳草”牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
已知:a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32微熱CaCO3↓+H2O+CO2↑;c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
請(qǐng)回答:
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì),認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單.
請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:①
 
,④
 
,指出①或④任一反應(yīng)的反應(yīng)類型
 
;操作Ⅱ是
 

(2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為
 
(選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”),理由是:
 

(3)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,其理由是:
 
;操作I包括攪拌和微熱等工序.

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科目: 來(lái)源: 題型:

礦物儲(chǔ)量有限,而且不可再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開(kāi)采年限如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,作為時(shí)代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟
 

(2)你提出一條節(jié)約資源的建議:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案