如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：；
（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式為：基本反應(yīng)類(lèi)型；
（3）a試管氣體在b試管氣體中燃燒前應(yīng)先，其燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，基本反應(yīng)類(lèi)型．

某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，他們做了如圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：
①；
②；
③．
（2）如果用該裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿(mǎn)，請(qǐng)分析可能的原因：
①；
②．
（3）寫(xiě)出A、C、D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
A；
C；
D．

廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖…”都是化學(xué)物質(zhì)．回答：
（1）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由引起的中毒；
（2）米飯能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是，它屬于人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一；
（3）人體生成胃酸時(shí)所需的氯離子主要來(lái)自鹽類(lèi)物質(zhì)中的；
（4）家里炒菜鍋內(nèi)的油著火，最好的滅火方法是．

一氧化碳分子和二氧化碳分子在構(gòu)成上只相差一個(gè)氧原子，但是性質(zhì)卻存在很大的差異．一氧化碳具有還原性，如圖是“一氧化碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A裝置中的現(xiàn)象：，發(fā)生反應(yīng)的方程式．B裝置中化學(xué)反應(yīng)方程式：．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CO具有還原性，將氧化銅還原成銅．
【評(píng)價(jià)與反思】小蕓認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置存在安全隱患，怎樣改進(jìn)該裝置_．

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行．中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國(guó)謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象．目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)．
【CO₂含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)】
近幾十年來(lái)，大氣中CO₂含量增多的主要原因是．
【減少大氣中二氧化碳含量的研究】
a．日本科學(xué)家已經(jīng)可以將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
b．利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、等（請(qǐng)舉1例）．
【節(jié)能減排，低碳生活】
今年9月28日揭陽(yáng)市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
A．大力發(fā)展火力發(fā)電          B．大力發(fā)展新能源汽車(chē)
C．通宵開(kāi)路燈欣賞城市夜景     D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)推廣節(jié)能建筑．

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量．開(kāi)發(fā)等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少氣體（寫(xiě)化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將煤塊經(jīng)粉碎處理，這樣可以使其在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?!--BA-->；為減少污染、提高煤的利用率也可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH₃中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為．
②將NH₃燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH₃+3O₂ 

點(diǎn)燃  .

6H₂O+2．

選擇氧氣、二氧化碳、金剛石、氮?dú)獾幕瘜W(xué)式填空：
（1）能用于滅火的氣體是；
（2）可用作食品保護(hù)氣氣體是；
（3）自然界中存在最硬的物質(zhì)；
（4）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是．

綠色植物在晴天時(shí)，通常每平方米葉片每天約需要吸收5g二氧化碳進(jìn)行光合作用．試計(jì)算總表面積為20平方米的葉片，在2天內(nèi)能吸收多少克的二氧化碳？這些二氧化碳的體積是多少升？（二氧化碳密度約為2g/L）

如圖是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表．小虎同學(xué)欲探究該汽水中是否溶有二氧化碳，他做了如下實(shí)驗(yàn)：取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成紅色（酸液能使紫色石蕊試液變紅）．
（1）小虎同學(xué)認(rèn)為汽水中含有二氧化碳，小虎同學(xué)依據(jù)的原理是
（2）小怡同學(xué)查閱相關(guān)資料后對(duì)小虎同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，認(rèn)為上述方案還不足以證明汽水中含有二氧化碳．其理由是
（3）我思考后，覺(jué)得小怡同學(xué)的質(zhì)疑有道理．于是利用同樣的原理重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
（4）我還能利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如表所示方案，證明汽水中含有二氧化碳：

實(shí)驗(yàn)步驟和方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

我能寫(xiě)出上述反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：．
通過(guò)探究，我得到的啟示是．

（1）空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)	對(duì)人體健康的影響
1%	感到氣悶、頭昏、心悸
4%-5%	感到氣悶、頭痛、眩暈
10%	使人神志不清、呼吸停止、以致死亡

（2）空氣中二氧化碳的含量與蠟燭是否燃燒及澄清石灰水是否變渾濁的關(guān)系如下：

空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)	0.03%	1%	5%	10%	20%
方法一	正常燃燒	正常燃燒	正常燃燒	燃燒不旺	熄滅
方法二	不變渾濁	變渾濁	變渾濁	變渾濁	變渾濁

回答下列問(wèn)題：
（1）空氣中二氧化碳的正常含量為；
（2）上述結(jié)果中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是用化學(xué)方程式表示）；
（3）為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是．