根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題．
（1）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中和（填裝置序號）檢驗二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是，證明氧氣已收集滿的方法是．

燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
【查閱資料】物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是；．
【實驗?zāi)康摹框炞C木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
【實驗設(shè)計與操作】下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體）．

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣．請按要求填表．

步驟	操作	預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①	在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下，點燃酒精燈加熱
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③	打開分液漏斗活塞，通入氧氣一段時間（驅(qū)除裝置中的N2）
④	繼續(xù)通入氧氣，點燃酒精燈加熱，

【反思評價】實驗過程中，裝置B的作用可能是．

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸（H₂C₂O₂）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物．某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行了探究．
【提出猜想】
猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變色；
猜想二：三種氧化物可能是CO₂、CO和（填化學(xué)式）．該猜想的依據(jù)是．
【閱讀資料】
1．無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色．
2．向氯化鈀溶液中通入CO，會產(chǎn)生黑色沉淀．
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過如圖的A、B、C裝置．

【實驗結(jié)論】當(dāng)觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的．寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【實驗反思】
①根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應(yīng)對尾氣進行處理，處理方法是．
②草酸受熱分解化學(xué)方程式為．

某課外活動小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有瓶塞的氫氧化鈉溶液，這引發(fā)了他們的思考：
【提出問題】該溶液是否變質(zhì)？
他們決定利用所學(xué)的化學(xué)知識一起探究一下
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出如下猜想：
猜想一：該溶液沒有變質(zhì)；
猜想二：該溶液部分變質(zhì)；
猜想三：該溶液全部變質(zhì)；
【制定方案】經(jīng)過討論，同學(xué)們制定如下兩種實驗方案：
方案一：取樣，滴加無色酚酞溶液，根據(jù)溶液是否變紅來判斷氫氧化鈉溶液變質(zhì)情況；
方案一：取樣，先加入過量的氯化鋇乳液，如果有白色沉淀生成，證明溶液中含有碳酸鈉，…
【評價與交流】
（1）請你對方案一進行評價；
（2）請幫助他們將方案二補充完整：“將白色沉淀過濾出去，再向濾液中滴加溶液，如果觀察到（填現(xiàn)象），證明溶液中含有氫氧化鈉，則猜想二成立，反之，猜想三成立．如果第一步滴加氯化鋇溶液時無現(xiàn)象，則猜想一成立．
（3）其中一位同學(xué)質(zhì)疑：“將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液是否可行？”請你解答這位同學(xué)的疑問：．
【進行實驗】
同學(xué)們按照方案二進行實驗，加入兩種藥品后均觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：猜想二正確，這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．

請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是．
（2）t₂℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填“能”或“不能”）．
（3）將t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（填寫物質(zhì)序號）．
（4）將接近飽和的 a物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有（答出一種即可）．

我們知道燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性，②可燃物的溫度要達到著火點，③可燃物要與氧氣接觸．一蘸有水的棉花球在酒精燈火焰上燒不著，原因是：．
某網(wǎng)吧因電路老化或超負荷而引起線路著火，在一時來不及切斷電源的情況下，不能采用的滅火方法是．
A、潑水B、撥119火警電話求救
C、用二氧化碳滅火器滅火D、用泡沫滅火器滅火．

向一定量含有KCl和CaCl₂的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%的K₂CO₃溶液，所加入K₂CO₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）恰好反應(yīng)時，需K₂CO₃溶液的質(zhì)量為g；
（2）計算原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量；
（3）若用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Na₂CO₃溶液代替上述的K₂CO₃溶液進行實驗，計算恰好完全反應(yīng)時，所消耗的Na₂CO₃溶液與K₂CO₃溶液的質(zhì)量比．

同學(xué)們在進行實驗探究活動中需要100克28%的KOH溶液．
（1）提供如圖所示的足量藥品，仔細觀察，認真設(shè)計配制溶液的方案（要說明所需的各種藥品用量）填入下表中．

方案	藥品用量
方案一：將20%的KOH溶液蒸發(fā)水分	需20%的KOH溶液   g
方案二：用KOH固體來配置該溶液	需KOH固體   g，需蒸餾水   g

（2）向上述100g28%的KOH溶液中加入一定質(zhì)量的32%硫酸銅溶液，反應(yīng)恰好完全，過濾，得到無色濾液和藍色沉淀．請通過計算回答下列問題：
①上述反應(yīng)中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量；②無色濾液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

如圖所示為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的方程式，實驗中紅磷需過量，其原因是
．
（2）小明根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為木炭燃燒也需要消耗氧氣，所以可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按上圖裝置進行實驗．
①小明檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．他認真分析后，得知實驗失敗的主要原因是．
②小明將集氣瓶中放入少量的水，并按上圖裝置重復(fù)上述①實驗，出現(xiàn)了倒吸現(xiàn)象，但倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的

1

5

．
③小強繼續(xù)將集氣瓶中的水換成一種溶液，也按上圖裝置重復(fù)上述①實驗，不僅有倒吸現(xiàn)象，而且倒吸的水量達到了集氣瓶內(nèi)原剩余容積的

1

5

．寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式．
（3）化學(xué)實驗需要控制變量．下列因素不會影響該實驗結(jié)果的是（填字母標(biāo)號）．
A 替代物能否和氧氣反應(yīng)          B 替代物的用量
C 替代物能否溶于水             D 生成物的狀態(tài)．

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，
（3）C物質(zhì)固態(tài)時的名稱，該固體物質(zhì)在實際生活中的一種用途是．
（4）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式．
（5）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是，寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式．