下列物質(zhì)：①氮?dú)猗谝簯B(tài)空氣③氧化汞④高錳酸鉀⑤二氧化錳⑥鐵⑦冰、水混合物．其中單質(zhì)的有，（填序號(hào)，下同）屬于氧化物的是，屬于混合物的是，含有氧分子的是．

下列物質(zhì)屬于混合物的是．
A．氯酸鉀    B．石油    C．干冰    D．．

現(xiàn)有四種物質(zhì)：a．潔凈的空氣  b．干冰  c．化石燃料  d．氯化鈉
（1）屬于混合物的是；
（2）由離子構(gòu)成的物質(zhì)是；
（3）可作人工降雨的是．（均填序號(hào)）

近幾年來的“特大干旱”自然災(zāi)害給我省豫西地區(qū)的群眾飲水造成極大的困難，他們?cè)谡�府的幫助下，多方尋找水源，渡過難關(guān)．
（1）將渾濁的水變澄清的簡(jiǎn)單方法是．
（2）家庭中常用的方法降低水的硬度．
（3）請(qǐng)寫出一條防止黃河水水體污染的措施．

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（填序號(hào)）
①食鹽      ②干冰      ③面粉      ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是，用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是；
（4）為了防止水的污染：
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；
②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
其中可以采用的方法是（填序號(hào)）
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施．

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）凈水中常用到明礬，它的作用是，生活中可用區(qū)分軟水和硬水．
（2）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是．
A．氫氣在氧氣中燃燒只生成水   B．水的蒸發(fā)   C．水的電解   D．水的凈化
（3）今年“中國(guó)水周”主題是“節(jié)約保護(hù)水資源?大力建設(shè)生態(tài)文明”，請(qǐng)列舉一個(gè)生活中你的節(jié)水做法．

我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是．
A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的    B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C．過濾可將硬水變成軟水         D．電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是．

電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)里，可以分成原子，而原子卻不能再分，只是重新組合．

下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的是（�。�
A．氧氣    B．二氧化碳    C．一氧化碳     D．．

為了說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：
取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花，將其噴水后，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中（如圖所示），并觀察到紫色紙花變紅．接下來，請(qǐng)你參與以下探究：
【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢？
【提出假設(shè)】假設(shè)1：二氧化碳與水反應(yīng)的生成物；
假設(shè)2：；
假設(shè)3：．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】要說明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅，要對(duì)（填“假設(shè)1”“假設(shè)2”或“假設(shè)3”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證即可．請(qǐng)你寫出驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案，并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填入下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．